贵州教育科学规划课题成果

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1、贵州省教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书课题批准号课题名称课题负责人所在单位填表日期贵州省教育科学规划领导小组办公室2014年10月10日修订10声明本申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；贵州省教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。课题负责人（签章）年月日填表说明一、本表仅适用于列入贵州省教育科学规划的课题鉴定结题申请。二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。三、“工作报告”及“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见

2、该栏目的“内容提示”。四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料5套（3套提交鉴定专家、2套存档），每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请•评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请•审批书》、成果主件（研究总报告和成果公报）、成果附件（专著、已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。除专著外，每套鉴定材料必须统一装订成册。五、贵州省教育科学规划领导小组办公室通讯地址：贵阳市陕西路123号，邮政编码：550001。六、请将本《成果鉴定申请•审批书

3、》及课题成果主件（研究总报告和成果公报）的电子版发至电子信箱gzjkyghb@163.com联系人：高宇联系电话：（0851）677533210一、基本情况提交鉴定的成果成果主件（研究总报告、成果公报）成果附件（专著、已发表的系列研究论文）通讯地址邮编联系电话电子信箱课题组主要成员名单姓名工作单位职务和职称承担任务10二、工作报告（不超过2000字）内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，采纳、转载、引用、实践情况等。

4、10三、建议回避鉴定的专家名单课题组可提出可能影响评价公正性的专家,建议回避鉴定本成果，并说明理由；建议回避鉴定的专家人数不得超过2人。姓名单位职称建议回避鉴定的理由四、课题负责人所在单位审核意见内容提示：成果是否达到鉴定要求；课题管理是否符合规定。是否同意鉴定，鉴定所需经费是否有保证。公章负责人签名：年月日10五、市（州）教育局、省直管县市、（高校）意见内容提示：是否同意报贵州省教育科学规划领导小组鉴定·其他意见。公章负责人签名：年月日六、贵州省教育科学规划领导小组办公室验收、审批意见公章负责人签名：年月日10贵州省教育科学规

5、划课题成果鉴定意见表课题名称课题编号成果名称课题负责人成果形式课题类别学科分类鉴定组专家姓名职务（称）研究专长所在单位鉴定意见（提示：建议专家主要从以下两个方面进行评定。第一，研究工作和贡献；第二，不足与建议。出现下列情况之一者，不能通过鉴定：1.存在政治问题；2.研究内容偏离主题；结构散乱、分析不深入，停留在浅表认识；3.没有完成研究任务；4.研究基本结论错误；5.引文不规范、错漏现象严重、有抄袭剽窃等学术不端行为。）10鉴定组组长签字：鉴定组成员签字：年月日能否通过鉴定通过□不通过□10附件一：研究总报告（不少于3万字，可另

6、附页）提示：研究总报告是课题立项单位向外界公开课题研究成果的文件，是课题鉴定的成果主件。研究总报告格式：标识xx单位xx课题负责人（姓名、专业技术职务）主持完成了xx课题名称(课题批准号)。课题组主要成员xx、xx（最多不超过9人）。一、简介部分1．标题2．摘要（不超过500字）二、主体部分1．研究问题：研究目的－研究意义－研究假设－核心概念2．研究背景和文献综述：理论基础—相关研究成果3．研究程序：研究设计—研究对象—研究方法—技术路线4．研究发现或结论5．分析和讨论6．建议（一是针对自身研究的缺陷，提出需要改进的事项；二是根

7、据研究结论获得的启示）三、主要成果四、参考文献五、附录（插图、表格、问卷等）10课题组成果统计一览表序号作者成果形式成果名称出版单位/发表刊物刊物级别(CSSCI/核心)出版时间/刊物期号转载获奖情况决策采纳1.“成果形式”请注明为论文、编著、专著或教材2.“获奖情况”请填写政府部门颁发的、奖励，奖项名称应与课题名称对应。3.“决策采纳”指被县市级以上党政部门完整采纳吸收，并附有基本材料和相关证明。10