课时学案——参数φ,ω,a对函数图象的影响

课时学案——参数φ,ω,a对函数图象的影响

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1、.课时学案——参数φ,ω,A对函数图象的影响江苏韩文美【课前准备】1.课时目标(1)正确理解五点法求作函数y=sin(x+φ)、y=sinωx、y=Asinx的图象,理解参数φ,ω,A对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响;(2)理解函数的图象变换与函数解析式变化的内在联系.2.基础预探(1)y=sin(x+φ)(x∈R,φ≠0)的图象,可以看作是把函数y=sinx的图象上的所有点向________(当φ>0)或向________(当φ<0)平行移动________个单位长度而得到的.(2)y=sinωx(x∈R,ω>0,且ω≠1)的图象,可以看作是把函数y=sin

2、x的图象上的所有点在纵坐标保持不变的情况下,横坐标________(0<ω<1)或________(ω>1)到原来的________倍而得到的.(3)y=Asinx(x∈R,A>0,且A≠1)的图象,可以看作是把函数y=sinx的图象上的所有点在横坐标保持不变的情况下,纵坐标________(当A>1)或________(当0

3、n2x的图象经过以下的变换得到()A.向右平移个单位长度B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向左平移个单位长度3.为了得到函数y=sinx的图象,只需将y=sinx的图象上每个点()A.横坐标扩大到原来的2倍B.纵坐标扩大到原来的2倍C.横坐标缩小到原来的倍D.纵坐标缩小到原来的倍4.函数y=Asin(x+φ)与y=Acos(x+φ)在(x0,x0+π)上交点的个数为_______个.5.设点P是函数f(x)=cos(ωx+φ)的图象C的一个对称中心,若点P到图象C的对称轴的距离的最小值为,则f(x)的最小正周期是________....6.已知函数y=2

4、sin(2x+).(1)求它的振幅、周期、初相;(2)用五点法作出它在长度为一个周期的闭区间上的图象.【学习引领】正弦型函数y=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0)是三角函数的重要内容之一,其图象是研究函数性质的重要工具,而常数A、ω、φ都是决定其图象的重要因素.1.A对y=Asin(ωx+φ)图象的影响振幅的变化是由A的变化引起的.求解A常用的方法确定函数的最大值与最小值之间的关系.2.ω对y=Asin(ωx+φ)图象的影响周期的变化是由ω的变化引起的.求解ω常用的方法是观察函数的周期.3.φ对y=Asin(ωx+φ)图象的影响相位的变化是φ的变化引起的.

5、求解φ常用的方法是(1)代点法:把图象中满足条件的点代入对称的三角函数解析式,结合题目的要求分析求解;(2)第一零点法:第一零点是距原点距离最近,且在单调递增区间上使f(x)=0的点,设x0为第一零点,则由ωx0+φ=0确定φ.【典例导析】题型一:函数图象与参数φ,ω,A值问题例1.已知a是实数,则函数f(x)=1+asinax的图像不可能是(  )思路导析:结合参数a的取值情况,综合各选项中对应的函数图象与周期的关系加以分析、判断与排除.解析:当a=0时f(x)=1,选项C符合;当0<

6、a

7、<1时T>2π,选项A符合;当

8、a

9、>1时T<2π,选项B符合;结合以上分析

10、,可以排除选项A、B、C,故选择答案:D.点评:在利用实际图象解决三角函数中的参数A,ω,φ的值时,往往要结合三角函数中参数A,ω,φ对y=Asin(ωx+φ)图象的影响来综合加以分析与判断.变式练习1:函数y=Asin(ωx+φ)(A,ω,φ为常数,A>0,ω>0)在闭区间[-π,0]上的图象如图所示,则ω=________.题型二:简单的图象平移变换问题...例2.为了得到函数y=sin(2x-)的图象,可以将函数y=cos2x的图象()A.向右平移个单位长度B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向左平移个单位长度思路导析:通过简单的三角函数诱导公式变换

11、,把有关正弦函数的解析式转化为余弦函数的解析,再利用φ在平移中所起的作用加以分析与判断.解析:∵y=sin(2x-)=cos[-(2x-)]=cos(-2x)=cos(2x-)=cos[2(x-)],∴将函数y=cos2x的图象向右平移个单位长度,故选择答案:B.点评:参数A、ω、φ对y=Asin(ωx+φ)图象的影响:振幅的变化是由A的变化引起的,周期的变化是由ω的变化引起的,相位的变化是φ的变化引起的,正确理解其作用可以用于简单的图象平移变换.变式练习2:把y=sinx的图象向左平移个单位,得到函数____________的图象;再把所得图象上的

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