辅修制、双学位试行办法

辅修制、双学位试行办法

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1、中国地质大学(北京)辅修制试行办法(2002年5月)第一条为了培养复合型人才,拓宽学生的专业口径,增强学生对社会的适应能力,满足知识经济时代对人才的需求,学校决定开设辅修专业。第二条辅修专业是学校根据自己的教学实力自主开办的专业教育,成绩合格后发放学校的辅修专业证书;辅修专业是指相对学生现在所修读的主修专业之外的专业。第三条培养目标培养主修专业学业优良的学生成为具有辅修专业基本知识、基础理论和基本技能的复合型专门人才。第四条学制及课程要求(一)辅修专业的课程学习与主修专业的学习同时进行,修读时间不得长于主修专业。原则上课程安排在第五至第八学期或假期,不延长学制。(二)学生申请辅修的专业可

2、与其主修专业跨一级学科,也可是同一级学科的不同专业。(三)辅修专业由开办院(系)根据专业情况提出专门教学计划,每个辅修专业学分总量18—22个学分,约300至350学时,必须修满辅修教学计划的全部课程方可获得辅修专业证书。(四)辅修专业所设课程如与主修专业课程重复时,如主修专业课程学时多于辅修课程所设,可免修,如学时少于辅修专业所设课程或与已修公选课重复时,必须重新修读该课程,但学分不得重复计算,以高学时课程记入成绩单。第五条申请条件申请辅修专业的学生,必须取得主修专业前三学期全部必修课程的学分,且平均学分绩点达到或超过2.0。主修专业成绩在及格以上,但对辅修专业有相当的学习优势的学生,

3、经所在院(系)领导同意,辅修专业开设单位考核同意后,也可申请辅修。第六条申请手续及程序(一)申请在第四学期办理,凡具备申请条件的学生,在本院(系)领取《中国地质大学(北京)学生辅修专业申请表》,附成绩单交院(系)审查,经所在院(系)审批后,送辅修院(系)审批。(二)两院(系)审批后,报教务处审查备案,由教务处公布正式中选名单。—7—(三)教务处对获得辅修专业学习资格的学生书面通知双方院(系),并发给《学生辅修专业登记卡》,学生持卡到结算中心办理缴费手续,并凭缴费收据到开课单位办理注册手续。(四)辅修专业人数少于20人以插班听课方式进行,超过20人单独开班。第七条收费标准收费标准为标准课堂

4、教学每学分100元人民币,实验(含实习、毕业设计)每学分150元人民币。学生按学期交纳听课费用。第八条学籍管理(一)凡参加辅修专业学习的学生,每学期开学第一周内凭《学生辅修专业登记卡》及上学期成绩和交费收据到学生所在院(系)进行注册。不注册者,取消辅修资格。(二)辅修专业的学生成绩仍由学生所在院(系)负责管理。(三)辅修课程不及格,可以交费重修。(四)学生有下列情形之一者取消其辅修专业资格;1、一学期有2门课程(包括主修课程)考试不及格或辅修期间有3门辅修课程不及格者;2、因伤、病休学者;3、本人要求中止辅修者;(五)学生中止辅修专业的学习,或毕业时未能取得相应证书者,对已取得学分的课程

5、成绩,可作为任意选修课记载成绩。(六)学生按要求取得辅修专业所规定的全部课程学分,且取得主修专业毕业证书,学校按有关规定办理辅修证书。(七)学校在推荐毕业生就业时,根据国家有关规定及社会需要,可按主修和辅修专业向用人单位推荐。第九条条例自颁布之日起执行。第十条本条例解释权归教务处。—7—中国地质大学(北京)双学位试行办法(2002年5月)第一条为培养跨学科的复合型人才,拓宽学生的专业口径,增强学生对社会的适应能力,体现我校“特色+精品”的办学思路,满足知识经济时代对人才的需求,学校决定在在校本科生中试行双学位制。第二条双学位是学校根据自己的教学实力自主开办的专业教育,成绩合格后可取得学校

6、颁发的双学位证书。第三条培养目标培养主修专业学业优良的学生成为具有第二学位专业基本知识、基础理论和基本技能的复合型专门人才。第四条学制及课程要求(一)双学位专业的课程学习与主修专业的学习同时进行,学生可延长一年学制。(二)双学位专业由开办院(系)根据专业情况提出专门教学计划,学分总量37—41个学分,约600至650学时,必须修满双学位专业教学计划的全部课程,并通过第二学士学位论文答辩方可获得双学士学位证书。(三)双学位专业所设课程如与主修专业课程重复时,主修专业课程如果学时多于双学位课程所设,可免修,如学时少于双学位专业所设课程或与已修公选课重复时,必须重新修读该课程,但学分不得重复计

7、算,以高学时课程记入成绩单。第五条申请条件(一)申请双学位专业的学生,必须取得主修专业前三学期全部必修课程的学分,且平均学分积点达到或超过2.5。(二)学生申请的双学位专业可与其主修专业跨一级学科。第六条申请手续及程序(一)申请在第四学期办理,凡具备申请条件的学生,在本院(系)领取《中国地质大学(北京)攻读双学位申请表》,附成绩单交院(系)审查,经所在院(系)审批后,送开办院(系)审批。(二)两院(系)审批后,报教务处审查备案,由教

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