简单明确的gmat写作复习和提高策略

《简单明确的gmat写作复习和提高策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、智课网GMAT备考资料简单明确的GMAT写作复习和提高策略下面是新东方在线为广大考生整理的简单明确的GMAT写作复习和提高策略，希望帮助大家解决GRE考试难题，取得好的成绩。熟悉GMAT写作熟悉GMAT写作首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提

2、高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价。通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性，准备GMAT写作准备GMAT考试首先就是针对写作的准备，换句话讲，就是首先要提高自身的写作水平和语言表述。而针对GMAT写作要提高的不仅仅是遣词造句的能力，更是衔句

3、成篇的思路。考生首先要设法完善思路和框架，再去力求提高运用语言的技巧。Issue篇：GMAT的Issue由于是商学院入学考试的缘故，尽管在命题格式上与GRE写作类似，但涉及范畴更为商业化也更为有针对性。从官方题库来看，Issue主要涉及以下几大范畴的命题：政府的角色与责任，社会文化观念(道德观，价值观，人生观等)和商业话题(商业的角色与目标，劳工关系，市场营销等)等。而考生最有可能面对的难题之一就是无话可说，因而考生需要在准备时有意地加大对有关此类话题文章的阅读量，而最佳方法之一就是多访问此类网站，像中国学生熟知的《TheEconomist》，《Forbes

4、》，《Fortune》，《TheWallStreetJournal》等，当然像国内知名的财经类杂志也可作为补充阅读以丰富中文思路。Issue相比Argument来说，对于考生的思维拓展能力和语言表达能力要求要更高一筹。考生在复习准备时需从以下几方面着手准备：结构规划：要想在短短30分钟内构思并完成一篇500字左右的文章，对于英文功底本就不深且疏于英文写作的考生而言绝非易事。因而考生需要在考试前就对所要在考场上写作的文章有一定的规划，而考生除了可以在准备中多熟悉题库以外，更重要的是预先形成自己的写作风格。GMAT作文并不提倡特立独行的立意或是诙谐讨巧的语言，反

5、而它要求的是考生按照既定的结构进行讨论提出观点;因而考生需要确立对于GMAT的题目的惯用作文结构，并在考试中尽量遵循确立的结构快速形成作文的基本结构，尤其是开篇和收尾段，从而可以留有相对充裕的时间构思并写作中间部分。开篇和收尾段一般遵循英文文章的一贯行文结构，即开篇立题，而收尾再立题，因而在开篇和收尾段的写作上考生可预先设定好提出和确立观点的结构，即是进一步设定段落的结构，也就是句式数量和安排。如果考生预先考虑好了该段提出观点的结构，以及所需要的句式数量和安排，考生便可以在考场上从容地先确立自己的观点，并快速形成开篇段;收尾段也是如此，除所确立的观点外，考生

6、均可预先设定，这就省去了大量花在句式写作上的构思时间，将更多的时间留给中间部分。在准备中需要注意以下三个要素：即句式数量，句式内容，和句式安排。考生能明确句式数量，即可以明确句子字数，从而进一步构思句式内容;在准备句式内容时，建议考生仅将模板和推荐句式作为参考，可以借鉴其结构或是表述方式，而不是照搬其内容或是干脆照抄;而之后考生即可确立若干套的句式安排，但无需过多，并试用不同题目进行写作以确定段落的通用性，在考试中也可驾轻就熟。内容设计：写作中间部分是Issue中最难的任务，尤其是在短时间内形成一套合理的思维框架且能用恰当的例子或语言来支持观点，并在其中形成

7、讨论或争辩。考生需要在准备中多花时间在对题目进行思考和探讨上，并记录自己的思考套路和论证过程，然后试着将其组织为英文并写作。考生在写作中需要侧重留意以下三个方面：即论证的角度，论证的层次和论证的手段。论证角度一般来说相对自由，考生可立可破，也可仅是提出争论进行分析而不亮明观点。只是在选取角度时考生切莫刻意标新立异，而从较为冷门或是晦涩的角度对题目进行讨论，如此一来，既会使得构思难度加大，更是耽搁了写作的宝贵时间。论证角度越为大众化越有利于考生构思写作，而GMAT评分机制侧重考查的正是考生在共性思维上所表现出的逻辑性和体系性，因而泛化的论证角度应是上佳之选。在

8、论证过程中，考生的论证层次在很大程度上决定了分数的走