三年级音乐教学进度计划

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1、三年级音乐教学进度计划曾兰兰 一、本年级学生情况分析：本学期一年级共分七个班，每班五十人左右，通过一年的学习，他们在音乐方面的学习有了一定进步。在新学期里，要针对低年级学生的心理特点，利用课本图文并茂的特点，精心设计，巧妙安排，固势利导，寓教于乐。引导他们在轻松愉快中牢固地掌握知识，以全面提高学生的音乐素质。二、本册教材的知识系统和结构：本册教材以审美为思路，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强时间与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。新教材曲目的选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易听易记，

2、让学生爱唱爱听，在乐谱使用上，从我国的国情出发，兼顾世界行使用的各部分主要谱种，在识谱的要求上，降低过难的识谱要求及过高的技能技巧，不提独立识谱的过高要求，根据学生的接受能力逐句、逐段识谱，另外还有自制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。教材的最后还有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。版面设计上图文并茂，多风格、多形式，欣赏曲的主题线以图形谱为主，使教材更生动活泼。（一）歌曲本册歌曲体裁、风格大都不同，有趣的声音世界，渗透爱国主义思想内容的，有音乐中的小动物的，有

3、热爱家乡的，有音乐中的动物，有动画城的，有民风发俗的等，通过以上歌曲的学习，教育学生热爱祖国、热爱大自然、热爱劳动、胸有远大理想、了解国外、国内民歌的特点，领悟友情的可贵和相互团结的意义。（二）综合训练综合训练为课本的重要特色之一，旨在通过某种形式的训练，达到多种技能训练或知识运用的要求，在教学过程中依照各课教学目的，既抓住训练重点，又有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。（三）欣赏本册欣赏都精选自国内外优秀曲目，具有深厚的儿童情趣。欣赏曲后又增设了“听听想想”内容，目的是通过具有提示性的练习与提问，培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想像力和感受、理解音乐的能力。

4、三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点：（一）教学目的：1、思想品德教育：通过多种题材的歌曲，对儿童进行思想品德教育和革命理想教育。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质，以及活泼乐观的情绪，培养集体义精神。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、唱歌：（1）、提示歌曲的思想性、艺术性，启发学生的音乐想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。（2）学习连音唱法、跳音唱法。（3）学习简易的轮唱、二部合唱，做到音高、节奏准确，逐步做到声部的和谐、均衡。（4）注意声音连贯流畅、咬字准确、吐字清楚。（5）学习用力度、速度的变化手

5、段表现歌曲的感情。3、音乐知识与技能训练：（1）认识顿音记号、常用力度记号。（2）认识附点音符。（二）教学重、难点：指导学生能按照每首歌曲的的情绪要求演唱歌曲，培养学生对音乐的感受能力和审美能力。四、主要的教学措施和教改思路：（一）歌曲教学中，采用各种灵活多样的教学措施和方法，如：教唱法、听唱法、口授法、哼唱法、比较法、演示法、等不同的教学方法，达到审美教育的目的。（二）利用课文图文并茂的特点，吸引学生、带动学生掌握知识技能。五、教学进度安排课题课时教学内容教具准备   春天的歌  4课时1、学唱歌曲《春天的小河》2、听赏歌曲《渴望春天》   录音机磁带等多媒体1、认识小节线、

6、终止线。2、歌表演《小春笋》1、学唱歌曲《春天来了》2、我的创造：旋律自编。1、音乐游戏：异曲同唱。   悄悄话    4课时1、歌曲《雨天等妈妈》2、为歌曲创编表演动作   多媒体录音机等1、学唱歌曲《小伞花》2、给同桌写“悄悄话”1、学唱歌曲《共同拥有一个家》1、学唱歌曲《小纸船的梦》2、进行歌表演   赶花会  4课时1、听赏《赶花会》 录音机多媒体1、欣赏《对花》2、学唱〈对鲜花〉1、歌曲学唱〈茉莉花〉学唱歌曲〈编花篮〉 快乐小队   1、唱歌〈中国少年先锋队队歌〉2、认识“二、四”拍    金孔雀轻轻跳我们的村庄 8课时4课时3、学唱〈手拉手〉4、学唱〈芦笛〉5、音乐

7、游戏：学做小鼓手。录音机等1、听〈苗岭的早晨〉2、有表情的演唱〈铃铛舞〉1、欣赏〈阿细跳月〉2、唱歌〈金孔雀轻轻跳〉、〈侗家娃娃幸福多〉1、听〈全都认识我〉2、学唱〈如今家乡山连山〉3、学唱〈八只小鸭〉1、学唱〈小放牛〉2、我的创造    都市变奏    4课时1、听〈打字机之歌〉、学唱〈摇太阳〉  录音机多媒体图片等2、学唱〈开心里个来〉1、学唱〈开心火车〉2、我的创造1、听〈北京的桥〉 星星点灯    5课时1、跟着录音学唱《摘星星》  多媒体录音机等1、唱歌〈夏夜〉2、采集与分享1、唱