幼儿园中班健康教案(精选多篇)

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1、幼儿园中班健康教案目录第一篇：幼儿园中班健康教案第二篇：教案幼儿园中班健康教案好玩的圈圈第三篇：幼儿园中班健康教案及反思：五官在哪里第四篇：幼儿园中班健康教案预防龋齿好办法第五篇：幼儿园中班健康活动教案正文第一篇：幼儿园中班健康教案中班健康领域活动《泡沫板游戏》领域活动:《泡沫板游戏》中班设计意图：中班幼儿的平衡、爬行正处于发展阶段,根据我班幼儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边创造,发展幼儿平衡、及爬行能力。目标：1通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，练习平衡及爬行能力。2培养幼儿合作游戏的能力。准备：录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等

2、大型器械。过程：一。听音乐进教室1、我们是聪明的天线宝宝，一起去玩游戏好吗？先说个天线宝宝的儿歌吧。2、说儿歌：第14页共14页天线宝宝真能干，聪明无比智慧大。神奇的风车转一转，高高兴兴跳起来。（放音乐做准备活动让幼儿自由做）二、创编演示玩泡沫板1、我知道天线宝宝很聪明，今天看谁拿泡沫板玩得花样最多，让我们来试试。2、巡回指导及时鼓励勇于创编的幼儿。3、启发引导：宝宝们看活动室里还有很多东西，你都可以利用去。（让幼儿继续玩，鼓励幼儿勇于创编，老师也参与创编。）4、快来神奇的风车转了，因为天线宝宝都开动了脑筋，创编了许多有趣的玩法，都有什么玩法呢？（总结刚才幼儿创编

3、的玩法）。5、这么多玩法你喜欢那种玩法？6、用幼儿喜欢的玩法进行竞赛游戏。7、我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了，我们背着天线宝宝爬过去给它铺一条路吧，路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧。三结束：宝宝们都累了，我们去休息一下吧！第二篇：教案幼儿园中班健康教案好玩的圈圈体育教案好玩的圈圈活动目标1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。2、通过活动发展幼儿钻（zuan）、跑、跳的能力。3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈，激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。活动准备第14页共14页1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早

4、操队形摆在场地上。活动过程1、入场和准备活动（1）教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。（2）教师带幼儿随《我的本来多么大》的音乐进行活动准备。2、导入激趣，让幼儿自己想出方法来玩圈，教师观察并评价幼儿想出的方法。3、利用圈圈开展游戏。（1）钻圈圈：两个人一组扶圈，其他幼儿从圈中穿过，圈的大小不同，钻圈的难度也不同。（2）滚圈圈：在地上把圈圈滚出去，然后去追圈。（3）跳圈圈：把数个圈以不同的间距在地上摆好，逐个从圈圈中跳过。（4）转圈圈：把圈圈放在腰或膝盖（身体的其他部位）的位置，通过扭腰或扭动膝盖让圈转起来。4、请幼儿自己创新

5、玩圈的方法，鼓励幼儿相互观察，学习朋友的新方法。5、请幼儿尝试两人、三人一组合作玩圈，如用圈开汽车，用圈网鱼等等6、老师小结（今天，你们的本领真大）后随音乐《身体音阶歌》做放松运动结束活动。第14页共14页手指游戏土豆、土豆真好玩土豆、土豆、丝儿、丝儿双手握拳伸出食指动四下土豆、土豆、片儿、片儿双手手指伸开手心相对动四下土豆、土豆、块儿、块儿双手握空拳动四下土豆、土豆、丁、丁。双手握拳食指伸出弯成钩状动四下土豆丝儿双手握拳伸出食指动两下土豆片儿双手手指伸开手心相对动两下土豆块儿双手握空拳动两下土豆丁。

6、双手握拳食指伸出弯成钩状动两下丝儿、片儿、块儿、丁。动作同上动一下。第三篇：幼儿园中班健康教案及反思：五官在哪里屈老师教案网优秀幼儿园教案库幼儿园中班健康教案：五官在哪里【活动设计背景】五官与我们的日常生活息息相关，通过这节健康课，让幼儿知道五官的作用，让幼儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。【活动目标】1、在感知活动中发现五官，知道五官的名称第14页共14页2、观察五官的相对位置和外形特征，初步了解保护五官的一般常识3、学习保护五官【教学重点、难点】重点：让幼儿在活动中了解五官，知道保护五官的重要难点：让幼儿知道五官的名称

7、，在学习中知道五官的重要性【活动准备】五官图像若干，五官脸谱【活动过程】1、讲述故事《眉毛搬家》：宝宝累了，很早就休息了。这时房间里传来争吵声。原来是五官在争谁的本领大。谁也不让谁。眉毛一声不响，眼睛嘴巴耳朵鼻子以为眉毛一点本领也没有，就把眉毛赶走了。结果宝宝上幼儿园时，汗水流下来。一直流进眼睛里。宝宝摔倒了，鼻子耳朵嘴巴都受伤了。2、了解五官的作用提问：你们知道他们是因为什么吵架吗？他们先把谁赶走了？（五官在为谁的本领大而吵架）（先把眉毛赶走了）眉毛被赶走后发生了什么事情？为什么没有了眉毛，宝宝为什么会摔倒呢？（因为眼睛看不见了）为什么眼睛看不见？（因为汗水流进

8、眼睛里了）