吴颖竹同志事迹材料

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1、吴颖竹同志事迹材料吴颖竹,女,中共党员,浙江衢州人,毕业于浙江大学公共事业管理学专业。2004年参加工作,目前就职于温州电大直属学院,从事辅导员工作8年,已取得高等学校教师资格。她凭借着对思政工作的挚爱与不懈追求,以及扎实的专业知识和良好的沟通能力,秉着立德树人、为学生负责的正确价值观,充满着激情与创新精神,先后获得了“最具亲和力老师”、连续6年获得温州电大“校级优秀辅导员”、“温州市高校优秀辅导员”、连续3年获得“温州市大中学生暑期社会实践活动先进个人”和2008-2009年全省电大系统优秀辅导员等数十项荣誉。八年来,在她的带领下每一届班

2、级都团结奋进,学生的素质和就业评价都在全系统内得到好评。从而也确立了她独具匠心、与众不同的辅导员工作模式。现把她的主要事迹总结如下:一、善于学习,不断提高自身综合能力辅导员工作是一项需要多学科知识的职业,只有不断更新自己的知识结构,才可能胜任这项工作。她能够认真学习党的路线、方针、政策,关心党和国家大事,认真参加学校组织的辅导员和学生工作人员各类培训。同时能结合本部门的业务特点,坚持有针对性的学习。为了适应辅导员工作和社会发展的需要,她在做好本职工作的同时主动学习会计知识、大学生心理健康知识和管理知识等多方面的知识,并学以致用,用这些知识更

3、好地促进本职工作。先后参加了省、市举办的各类学生心理辅导培训班和辅导员培训课程,并取得了国家三级心理咨询师资格。目前正在报考研究生学习。二、善于引导,扎实做好学生日常思想教育工作她坚持“以学生为本”的教育理念,围绕着“提高学生综合素质”这个目标开展工作,努力做到全心全意为学生服务。具体做了以下一些工作:(一)加强班风建设1.班级成员的联系和沟通新生入学后,为了以后能顺利快捷地开展工作,建立了学生档案、班级的QQ群、通讯录和校友录等办公通讯手段,及时掌握学生各项信息,确保她个人办公和学生间联系的顺畅。同时在发生特殊情况时能及时反馈给学生家长,

4、做到相互交流。这极大地提供了工作效率和工作质量。2.班委的选拔和培养组织一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。开学初用自我演讲,民主选举的方式选出学生信任的班干部。选出的班委要明确自己的职责,定期(两周一次班委会)组织班委学习与工作经验交流,使他们在各自不同的岗位上有更出色的表现,她也会对每位班干部的工作给予热情的指导和帮助,树立他们在同学中的威性,并努力培养他们的处事和应变能力,让班干部起到模范带头作用,从而带动班级同学的积极性。同时也实行监督制度,每个同学都有权利监督班干部,若班委不服众立即整改或改选。班委会各成员

5、的良好配合、分工明确,有利于提高班级整体的工作效率,加大班级学生干部的工作力度,增强集体凝聚力、战斗力和团队合作精神,增进同学间的彼此信任和友谊。3.班级主题班会的创新和改革为了让同学们不再觉得班会单调无趣,她改变了传统的班会形式,班会分为室内和户外两部分。室内是班级日常工作会议,工作内容传达和班级相关事项的商议,但每次会议一定要有主题,如开展“我的未来不是梦”的主题演讲活动、“我和你”学会沟通主题班会等。在“人际交往的黄金守则”的主题活动中,告诉同学们如何在工作和生活中处理人与人之间的关系,拥有良好的人际关系,同时也为以后的工作做铺垫。户

6、外是素质拓展活动,让学生从游戏中体会和领悟人生哲理。如“你追我赶”、“信任背摔”等。给全班同学做了一个“信任背摔”的活动,在有趣的活动中,使大家互相激励,同时增强同学之间的信任感,以及班级的团结精神。4.寝室文化的建设和营造坚持每周下寝室两次,了解学生思想,做好思政工作。对学生宿舍进行管理,开展“温馨之家”宿舍文明评比活动,对特别差的寝室,亲自给予指点,争取下次合格、优秀;对优秀的寝室,让其他学生进行参观学习、介绍经验,增进同学间的感情。同时还在宿舍里进行寝室名称评选活动及建立“爱的寄语”,让宿舍里每个同学给其他人写一些话语,包括鼓励的、感

7、谢的、意见的等,增进沟通,增进友情。5.特殊学生的特殊管理和关怀(1)一一帮辅。班级中总是有一部分学生因成绩不合格,而面临重修的压力,为了减轻这部分学生的压力,积极帮助他们查找成绩差的原因,并实行一对一的帮辅和指导,举办学习经验交流会,帮助他们找到适合自己的好的高效的学习方法,尽快提高成绩。(2)用心呵护。她所带的班级中,平均每个班都有2-3名贫困生,这些学生也都于大一学年申请了学费缓缴或勤工俭学。她经常找这些学生谈话,关心他们、鼓励他们,告诉他们贫困不是自己的累赘,不是低人一等的条件,相反要让他们摆脱这种阴影,把这转化为一种积极向上的动力

8、,树立远大的理想和志向,努力拼搏,刻苦学习。平时她也在生活和学习上给予关心和帮助。(3)心灵对话。吴颖竹为了能更好地服务思政工作,她专门修读心理学,并考取了国家心理咨询师的资格证

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