八年级思品下第四单元试卷

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1、八年级思想品德第二学期第四单元测试卷一、单项选择（请将下列各题中符合题意的一个选项的字母填在括号里）1、下列观点中，不正确的是A、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障B、日常生活中，公平是绝对的，不公平是相对的C、不同的时代和个体，对不同的问题，对公平有着不同的理解D、公平是社会稳定的天平2、公平的含义是A、得到自己该得的，分担自己该做的B、绝对公平C、不劳而获D、工资收人差距均等3、公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是A、追求公平是一种美德，它能促使人们处

2、理事情时采取恰当的行动B、个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断C、有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D、世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的4、我们应该理智地面对社会生活中的不公平，因为A、公平总是受到一定社会条件的制约，公平是相对的B、公平是绝对的，但是对公平与否的判断，受到个人价值观念思维方式的制约C、公平只是人们的良好愿望，事实上是不可能做到的D、公平是合作的基础，既然没有绝对的公平，人们就没有合作的必要。5、青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是A、不管怎样，都要挺身而出

3、，与不法分子拼到底B、设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获C、及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子D、在不利的情况下，更要讲究智斗6、小光与同学在乘公共汽车时，发现一青年正在偷一位乘客的钱包。此时小光应该①视而不见，别管闲事②设法提醒被偷的乘客③和同学一起将该青年痛打一顿④及时拨打“110”电话报警A、①B、②③④C、③④D、②④7、某校一名初二学生熊某，为了帮助朋友出气，带着水果刀与校外的青年打群架，混乱中他用水果刀扎伤了对方一名小青年，并伤及内脏。由于及时送往医院抢救，受伤的小青年得以脱离危险。熊某

4、则被公安机关拘留，并赔偿了十五万余元的医疗费用。对此说法正确的是A、该同学重友情，讲义气，其行为是正义行为，不应该受惩罚B、朋友受欺负，就应该帮忙讨回公道C、只要是正义之举，就可以不顾一切D、维护正义需要采取正当方式来进行8、青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是A、有人在校园内乱扔果壳，小越将果壳检起来放进垃圾桶B、有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆，小宋看见后将指路牌扭正C、有人对小王进行勒索，小王向派出所报告D、有人欺负本班小同学，事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿9、在社会生活中，有正义感的人总

5、表现出许多共同点，下面不属于其表现的是A、先分清是非再采取行动B、多一事不如少一事C、如果非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害人给予声援和救助D、如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争10、在许多农贸市场，工商部门都设有公平秤，其作用是A、用正义制度，保证公平的实现B、处理事情要合情合理C、为每个社会成员的生存和发展提供保障D、调整自己的心态，不公平是绝对的，公平是相对的，能忍就忍了二、是非判断题（下列各题，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”)11、公平是正义的基础，正义制度是实现公平的

6、保障（）12、凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为者是非正义的13、同非正义行为作斗争只是执法机关的事（）14、未成年人既要有见义勇为的精神，又要有见义巧为的智慧（）15、中学生能够遵守校纪律，认真完成学业，就是在以实际行动维护正义（）三、简答题16、某校初二学生小平在放学回家的路上，看见两名歹徒手持凶器，拦着本校同学小余勒索钱财，面对嚣张的歹徒，小平本想挺身而出与歹徒搏斗，但考虑到自己身体单薄，个子不高，而歹徒人高马大，手中又有凶器，心理十分焦急……如果你是小平，此时该怎么办？四、材料分析题17、晚秋时节，

7、承包人杨正平的葡萄熟透了，他琢磨着如果今天不把葡萄全部摘完的话，葡萄就会烂掉，而他自己又不可能在一天内把葡萄全部摘完。于是他就在市场上找了一群人，对他们说：“如果你们能在今天帮我把葡萄全部摘完的话，我就给你们每人100元钱。”这群人听后非常高兴，就跟着他来到葡萄园里摘葡萄。当到中午的时候，杨正平发现葡萄太多，这些人不可能在一天内把葡萄全部摘完，于是他又到市场上找了一群人，对这群人说的话和上次找那群人时说的完全一样。这群人听后也非常高兴地跟着他来到葡萄园里摘葡萄。当到下午两点钟左右的时候，杨正平发现这些人虽然卖力地摘葡萄，但他们还是

8、不可能在一天内把葡萄全部摘完。于是他又到市场上找了一群人，对这群人说的话还是和前两次找那两群人时说的完全一样。这群人听后也非常高兴地跟着他来到葡萄园里摘葡萄。当日落西山的时候，葡萄终于全部摘完了。杨正平把最后一拨人叫来，给了他们每人100元钱，于是