论师生关怀关系的建构

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1、2018届硕士学位论文论师生关怀关系的建构作者姓名李佳指导教师郭三娟副教授学科专业教育学原理研究方向基础教育改革与发展培养单位教育科学学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文论师生关怀关系的建构作者姓名李佳指导教师郭三娟副教授学科专业教育学原理研究方向基础教育改革与发展培养单位教育科学学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018TheConstructionofCaringRelationshipBetweenTeacher

2、sandStudentsStudentNameJiaLiSupervisorA.Pro.San-juanGuoMajorPedagogicPrincipleSpecialtyBasicEducationalReformationandDevelopmentDepartmentEducationalScientificInstituteResearchDuration2015.09-2018.06June,2018目录中文摘要..........................................................................

3、...............................................IABSTRACT.............................................................................................................................II第一章绪论....................................................................................................

4、...................11.1研究缘起................................................................................................................11.2研究目的与意义....................................................................................................11.3已有研究述评............................

5、.............................................................................21.4研究内容和研究方法............................................................................................4第二章师生关怀关系的基本内涵.....................................................................................62.1师生

6、关系的概念.....................................................................................................62.2关怀关系释义........................................................................................................82.3师生关系的关怀伦理视角.....................................................

7、...............................92.3.1关怀主体....................................................................................................92.3.2关怀客体....................................................................................................92.3.3师生关系的关怀性.......