人教版高一物理练习5

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1、揭阳第一中学2014-2015学年度第一学期高一级学期末考试物理科试题一、单项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分）1、关于力和运动的关系，下列几种说法中不正确的是（）A.必须冇力作用在物体上，物体才运动B.没冇力的作用，物体就要逐渐停下来C.必须有力的作用，物体的速度才能改变D.要保持速度不变，必须有力的作用2、如图所示，倾角为〃的光滑斜而放在水平而上，斜而上用固定的竖直板挡住一个质量为/〃的光滑小球，当整个装置沿水平而以速度y匀速向左运动时，以下说法中止确的是（）A.竖直板对小球的弹力大小为/昭tan0B.斜面对小球的弹力大小为/昭cos0C.竖直板对小球的弹力人小

2、为0D.斜面和竖直板对小球的作用力的合力水平向左3、滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动.如图所示，一•个小孩正在滑梯上匀速下滑，则（）.A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力人小相等B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力人小相等D.以上说法都不对4、如图所示，质量为刃的木块P在质量为必的长木板M上滑行，长木板放在水平地面上-直处于静止状态。若长木板“•地面间的动摩擦因数为木块戶少长木板“间的动摩擦因数为"2,则长木板"受到地面的摩擦力大小为（）A.uC.Di（/〃+』0gB.HimgD.nMg+Pzing^77777777777

3、7777777777777777二、双项选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分。每小题有两个正确答案。）5、质量为1kg的物块在水平拉力的作用下，以一定的初速度沿水平而滑行，其速度随时间的变化关系如图所示,则物块（）A.0〜1s内的平均速度为2m/sB.0〜1s内的加速度是6m/s2C.0〜3s内的位移为1mD.0〜3s内加速度方向不变6、下列关于作用力和反作用力的说法中正确的是（）A.只有当两相互作用的物体都处于静止时，它们Z间的作用力和反作用力人小才相筹B.摩擦力的反作用力一•定也是縻擦力C.作用力和反作用力可以相互平衡A.作川力与反作用力的产牛无先后之分7、关于日常

4、生活和生产中摩擦力的应用，下列说法中正确的是（）A.传送带靠摩擦力把货物送到高处B.汽车的轮胎侑很多花纹是为了增人摩擦C.消防队员双手握住竖立的竹竿匀速攀上吋，所受的摩擦力的方向是向下的；匀速滑下吋，所受的摩擦力的方向是向上的D.海豚的身体呈流线型会增大了水对海豚的阻力8、质量为/〃的物体放置在升降机内的台秤上，升降机以加速度日在竖直方向上做匀变速直线运动，若物体处于失重状态，贝H）A.升降机一定向上运动B.升降机一定做加速运动C.升降机加速度方向竖直向下D.台秤示数比静止时减少〃启9、物体在共点力作用下，下列说法中正确的是（）A.物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平

5、衡状态B.物体保持静止时，物体一定处于平衡状态C.物体的加速度为零，物体一定处于平衡状态D.物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态三、实验填空题（本题共7个空，共18分。）10、（9分）右图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50战的交流电源，在小车质屋未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质呆间的关系”.小吊盘（1）完成下列实验步骤屮的填空①平衡小车所受的阻力：小吊盘小不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出的点.②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入祛码.③打开打点

6、计时器电源，释放小车，获得纸带，在纸带上标出小午中確码的质量必④按住小车，改变小车中祛码的质量，重复步骤③.⑤在每条纸带上清晰的部分，…….求出与不同刃相对应的加速度纽①以祛码的质量刃为横坐标，丄为纵坐标，在坐标纸上作出丄一刃关系图线.若加速度与小车和祛码的总质量成反比，aa则丄与刃应成关系（填“线性”或“非线性”）.（2）木实验中，为了保证在改变小车中他码的质量吋，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是.（3）图为某次实验得到的纸带，根据纸带可求岀小车的加速度大小为m/s木块下滑的加速度a的大小以及到达地面时的速度;木块与墙壁Z间的动摩擦因数..（

7、结果保昭两位有效数字）ABCDE6A96.707.21"S.72^®：cm11、（9分）图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。①已知打点计时器电源频率为50Hz,贝IJ纸带上打相邻两点的时间间隔为o②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没冇画出。从图中读出A、B两点间距沪C点对应的速度是（计算结杲保留三位有效数字）。四.计算题（本大题共3小题，共36分。解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分）12、（10分）如图所示，水平恒