【7A版】初中语文古诗词文背诵默写大全.doc

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1、7A版优质实用文档人教版初中阶段语文古诗词文背诵默写大全(含课外)七年级(上)理解性背诵默写G(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象并最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。4.《观沧海》一诗中写风起浪涌景象的句子是:秋风萧瑟,洪波涌起。G(二)《次北固山下》(王湾)5.诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。6.诗中表现时序变迁,新旧交

2、替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。7.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。G(三)《钱塘湖春行》(白居易)8.借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。9.描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。10.诗人对湖光春色的喜爱和流连忘返之情的句子是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。G(四)《天净沙·秋思》(马致远)11.写农村萧条.凄冷晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西477A版优质实用文档7A版优质实用文档风瘦马。12.诗中揭示主旨,

3、写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。G(五)《论语十则》13.朋友远来,你可以引用孔子的话来表达你的心情是:有朋自远方来,不亦乐乎;14.当别人不了解甚至误解自己时,应当采取正确的态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。15.人贵在反省自知,曾子说应该反省:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎。16.提醒人们应该对朋友守信用的句子是:与朋友交而不信乎。17.《论语》中强调复习的重要性的句子是:温故而知新,可以为师矣。18.孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是:学而不思则罔,死而不学则殆。19.强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:知之为知之,不知为

4、不知,是知也。20.生活中有形形色色的人,我们应保持正确的态度是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。21.表明只要虚心求教,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。22.生活中的老师到处都是,而正确的从师之道是:择其善者而从之,其不善者而改之;23.而身负重任的人应有刚强的品德,我们常说:士不可以不弘毅,任重而道远。24.比喻一个人历经困难可以磨炼坚强的意志的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。25.《<论语>十则》中,阐述待人接物的处世之道的语句是:己所不欲,勿施477A版优质实用文档7A版优质实用文档于人。(六)《龟虽寿》(曹操)26.表达诗人积极奋发的精神和伟

5、大抱负的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。这也常用来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。(七)《过故人庄》(孟浩然)27.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。28.表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。(八)《题破山寺后禅院》(常建)29.常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。G(九)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)30.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。G(十)《夜雨寄北》(李商隐)31.《夜雨寄北》中思念之情,亘

6、古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。32.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。G(十一)《泊秦淮》(杜牧)33.《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。34.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。477A版优质实用文档7A版优质实用文档G(十二)《浣溪沙》(晏殊)35.词中构成“新”与“旧”对比的词句是

7、:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。36.表达对春光逝去的惋惜,对美好景物及难以忘怀情事的流连,怅惘之情的名句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(十三)《过松源晨炊漆公店》(杨万里)37.用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:正入万山圈子里,一山放过一山拦。(十四)《如梦令》(李清照)38.《如梦令》中景色迷人,乐不思“宿”的句子是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。(十G五)《观书有感》(朱熹)39.与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是:问渠那得清如许,为有源头活水来。七年

8、级(下)理解性背诵默写(

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