精品解析：【全国百强校】广西南宁市第二中学2018届高三5月月考文科综合历史试题（原卷版）

《精品解析：【全国百强校】广西南宁市第二中学2018届高三5月月考文科综合历史试题（原卷版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学+科+网…学+科+网…1.流传至今的彭氏家训说：“孝始于事亲，忠始于报国。……士农工商，各勤其事。冠婚丧祭，必循乎礼务勤俭而兴家庭，务谦厚而处乡里。”据此可知古代宗族管理的主要价值是A.保证宗族内部团结B.规范血缘伦理关系C.维系家国社会稳定D.传承家族礼仪文化2.下表是汉高祖刘邦在位时期的诸侯王，表中呈现的变化反映了汉高祖时期西汉初年楚王韩梁王形越、淮南王英布、韩王们、赵王张耳.燕王藏茶、长沙王吴芮刘外晚年齐王刘肥.淮南王刘长.燕王刘建、赵王刘如臥梁王刘恢.代王刘恒、淮阳王刘友、楚王刘交、吴王刘澎、长沙王吴芮A.有效防止割据分裂

2、因素B.剪除异姓王加强了集权C.大封同姓王以屏藩朝廷D.皇权存在新的潜在威胁3.据《元史•地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往來，如行渊中。”这客观上有利于A.行省制度的推行B.民族的平等交流C.丝绸之路的复兴D.西部城市的兴起4.雍正元年上谕各省官员：“国家之设关税，所以通商，而非以累商”，“胥役于中，未免高下其手，任意勒索”，“应报税者，纳税即放，不得任胥役作弊，勒索阻滞，以副朕通商便民Z意。”在这里，雍正皇帝A.批评官吏盘剥B.主张取消海禁C.提出加重赋税D.反对重农抑商5.孙屮山领导推翻满清统治的革

3、命赢得秘密会社、下层阶级和海外华侨的支持，但是却没有得到士大夫阶层的拥护，他们普遍追随康有为和梁启超。但是，1900年后，越来越多的士大夫也加入了孙中山的行列，促成这一变化的主要原因是A.戊戌变法的失败B.孙中山的思想发生了转变C.中华民族危机加深D.中国社会阶级结构发生了根本变化6.《帝国主义与中国海关资料丛编）载，1937年8月26日，海关总税务司F.W.Maze致国府行政院长孔祥熙电：“应付日（本）庚（子赔）教及善后结款，为保持海关完整、维护税收计，仍应暂予照付，以全债信而免纠纷。”27日孔祥熙回电：“宥电悉。月款可照议暂付。

4、”由此可见A.国民党军消极抗tl积极反共B.蒋介石坚持“攘外必先安内”C.列强积极在屮FI间和平斡旋D.国民政府力避涉日外交纷争7.十一届三屮全会后，屮国政治制度史研究者开始探讨专制主义、封建特权、世袭制等问题，其屮以对屮国封建专制主义的探讨影响最大。可知A.进一步解放思想的必要性B.根除封建主义的残余势力C.回归历史研究的本来轨道D.进行政治改革是当务之急&2017年6月7日，联合国贸易和发展会议发布《2017年世界投资报告》显示，中国2016年对外投资飙升44%,达到1830亿美元，这是中国在该报告中首次成为全球第二大对外投资国

5、。外国直接投资中国处于第三位，流入量为1340亿美元，同比小幅下滑1%。这反映出中国A.市场经济有较强的排他性B.对外贸易维持了顺差局面C.重视进行资本的分化整合D.对外开放程度进一步深化9.在伯里克利时期，所有官员和议事会议员都必须接受陪审法庭的任职资格审查和卸任后的账目审计，陪审法庭还有权审查官员的任内表现。这说明，在当时的雅典A.陪审法庭拥有监察权B.陪审法庭主导城邦事务C.公民参政权受到限制D.分权制衡机制得到完善10.列F通过新经济政策所揭示的社会主义建设的基本思路，其意义已经远远超出新经济政策的实施吋期，它对于一切走上社

6、会主义道路的经济文化落后的国家具有普遍深远的意义，这一观点认为新经济政策A.是建立社会主义制度的必要前提B.利于社会主义国家经济近代化C.为落后国家走向近代化提供经验D.是对马克思主义理论的新发展11.在西欧某一历史时期，音乐与社会的关系发生重大变化：音乐的服务对象由宫廷转向社会，由贵族转向资产阶级；音乐家也由受雇于宫廷的奴仆变成了为争取个人的成功而创作和演奏的艺术家。适应了这些变化而盛行的音乐流派是A.古典主义B.浪漫主义C.民族主义D.现代主义12.1960年，法国政府为农民购买农田和农业机械提供各种优惠贷款；70年代初，政府向

7、55岁以上的农民一次性发放“离农终身补贴”，鼓励年老农场主退出土地经营。这些举措利于A.完善农村的保障制度B.提高农业现代化水平C.加快城乡一体化进D.摆脱经济滞胀的闲境13.阅读材料，完成下列要求。材料一近代以前，中国人只知有朝廷，有天下。19世纪中叶后才逐渐接受“国家”这一近代概念。1900年，梁启超发表《少年中国说》，将造成当时“老大中国”之责归罪于一班“老朽之人”。海內外遂涌现出''少年中国之革命军”、《少年中国晨报》等团体及刊物。由于进化论风靡，少年必然代表未来的希望似乎成为一种常识，甚至“青年”尚嫌不够，还要冠之以“新”

8、，但在建构“少年中国”过程中，国人对中国的“文化认同”和“制度认同”出现危机：要复兴民族，却要抛弃传统；痛恨帝国主义，却又对其文化情有独钟。在“少年中国”旗号下，聚集着持各种不同乃至相对立的观点、主艾的知识分子。更加复杂的问题是，到底