浅谈高职院校音乐教育中的德育功能实践研究

浅谈高职院校音乐教育中的德育功能实践研究

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1、浅谈高职院校音乐教育中的德育功能实践研究谢雅君湖南工程职业技术学院摘要:随着我国社会经济的快速发展,对人才培养提出了新的要求,而高职院校作为技术性人才培养的主要场所,要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就需要增强学生的思想道徳意识,从而帮助学生形成正确的人生价值观。基于此,本文就对高职院校音乐教育中的德育功能实践进行探究。关键词:高职院校;音乐教育;德育功能;作者简介:谢雅君(1983—),女,湖南醴陵人,研究生,讲师,研究方向:音乐教育。音乐教学过程中主要的教学目的就是培养学牛的审美能力,也是学牛获取丰富精神文化的重要途径之一

2、,对培养学生正确的审美观念和人文素养具有重要意义。山因此,高职院校在对学生进行音乐教学的过程屮,需要发挥德育教育功能的作用,让学生在音乐学习的过程中提高思想政治素养,从而促进高职院校学牛的全面发展。1高职院校音乐教育中的德育功能分析咅乐是一门艺术,是不同国家的人沟通的桥梁。随着我国社会经济的快速发展,人们对业余生活的追求也呈现出多样化需求。⑵因此,高职院校在对学生进行音乐教育的过程中需要培养学生的审美能力,让学生在音乐学习过程中感受到教育意义,从而实现学牛艺术素养提升的培养目标。音乐教育与其他学科之间有紧密的联系,音乐创作的

3、背景通常具备浓厚的历史意义,学生在学习过程中可以实现人格的提升,思想的完善,从而促进学生全面发展。著名哲学家曾说过:“音乐旋律可以将人的脾气进行治疗,使人内心能力得到恢复,与他人和谐相处。”因此,高职院校教师在进行徳育教学的过程中,需要发挥音乐中的徳育功能,提高学牛的综合素质,让学牛形成正确的人牛观、价值观,从而促进高职院校快速发展,为社会培养更多的人才。2高职院校音乐德育教育中存在的问题分析第一,高职院校音乐教师缺乏德育教育意识。现阶段,高职院校中的音乐教师大多是师范院校毕业的学生,这部分教师都接受过良好的音乐教育,在音乐

4、教学过程屮有着明确的目标,但在教学屮缺乏对德育教育的认识。在教学过程屮将主要精力放在学生音乐素养的培养上,教学形式、教学方法也都是按照这一要求设计的,使得学生只学会了如何感受音乐的美,思想道徳方面无法得到提升,从而造成高职院校音乐学科的教学与初衷相违背。第二,咅乐教材中德育知识偏少。咅乐教材是教师进行咅乐教学的基础,对咅乐学科的教学质量起到至关重要的作用。固但是现阶段,高职院校音乐教材屮德育知识偏少,音乐教学中以教学生歌曲演唱、音乐欣赏为主,使得学生在对音乐学科学习的过程中无法提高自身的道德素质,不能更好地对学牛进行德育教学

5、。第三,音乐德育教学方法单一。现阶段,在高职院校音乐教学过程中,教师在音乐教学过程中依I口使用传统的咅乐教学方法,通过歌曲演唱、歌曲欣赏等教学方法进行教学,使得音乐屮德育知识被忽视,学生的德育素质无法得到提升,从而造成高职院校音乐学科的教学质量难以提升。3高职院校音乐教育中的德育功能实践方法分析第一,激发兴趣,引导学生自主感知咅乐。教师要想在咅乐教学中顺利发挥出德育教育的作用,就需要激发学生的音乐学习兴趣,引导学生自主感知音乐,并在教学过程中创新音乐教学方法,可以使用多媒体教学方法,在教学过程中以学生的兴趣为基础,激发学生的

6、学习兴趣,让学生在音乐学习过程中潜移默化地学习德育知识,从而实现高职院校音乐学科的教学目标。如例如,在讲解音乐的过程中,教师可以选择一些传统的咅乐、视频,然后在咅乐欣赏课堂上为学生播放,吸引学生的注意力,为学生创造一个良好的学习氛围,让学生在学习中深刻感受音乐的魅力。在曲目选择上,不能局限于名曲,还可以让学生对爱国歌曲以及积极向上的歌曲进行学习和演唱,让学生在演唱过程中感受到音乐的美,并提高学牛的人文情怀,帮助学牛养成良好的品德意识,在潜移默化中增强学生的审美能力和道德意识,实现音乐德育教学的目标。第二,提高音乐教师的教学水

7、平。音乐课堂是由学生和老师共同组成的,学生的学习情况受到教学质量的影响。因此,要想保证音乐教学顺利发挥出徳育作用,就需要提高音乐教师的教学水平,从而保证高职院校音乐学科的教学质量,实现高职院校的音乐教学目标。童1通常情况下,高职院校提高教师的教学水平需要从以下几个方面展开:首先,高职院校咅乐教师需要在教学中做到为人师表,创新音乐教学方法,在教学过程屮融入德育知识,保证高职院校的音乐教学效果。其次,教师在对高职院校学生进行音乐教学的过程中,需耍对学生起到引导作用,让学生在学习过程中始终保持良好的状态,规范学生的动作,让学生在潜

8、移默化中养成良好的道德意识。再次,教师在音乐教学过程中需要引导学牛对咅乐进行分析,提高学生对咅乐的理解,并就学生的学习情况进行针对性指导,提高学习质量。最后,教师在教学过程中需要根据音斥教材、学生学习情况等方面内容对自身教学方法进行思考和分析,在音乐教学中融入德育知识,让学牛在学习过程屮养

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