国家级示范校规划方案稿

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1、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设规划方案根据《关于加强国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划相关项目管理工作的通知》（教职成司涵[2011]249号）等文件精神，我校符合国家中等职业教育改革发展示范学校申报条件，经科学规划论证，特制定本方案。一、建设背景与基础(一)建设背景济南是我国东部沿海经济大省——山东省的省会，是全省的政治、经济、文化、科技、教育和金融中心。“十一五”以来，全市经济持续快速增长，综合经济实力大幅提升，经济发展方式转变加快，产业结构调整取得了新进展，服务业、高新技术产业、战略性新兴产业快速发展，主导产业集群支撑作用明显增强。历城区作为济南市最大的市辖区，是

2、泉城东部重要的政治、经济、文化中心，总面积1298平方公里，人口112万，辖13个街道6个镇。2010年，全区实现生产总值603亿元；地方财政一般预算收入20.56亿元；城镇居民人均可支配收入23370元、农民人均纯收入9310元，综合实力稳居全省县域经济30强前列，区域经济社会呈现出发展快、效益好、后劲足的良好局面。近年来，历城区以建设省会现代化中心城区为目标，以打造二环东路发展隆起带为重点，大力培育战略性新兴产业，加快工业转方式、调整结构步伐，推进主导产业高端化、新兴产业规模化、传统产业品牌化，区内建成30了济钢集团、将军集团、重汽集团、黄台电厂、济南炼油厂、齐鲁制药厂等200多家驻地规模

3、企业，初步形成了冶金钢铁、汽车配件、生物制药、食品加工、包装印刷、新型建材等6大产业集群；大力发展符合现代都市产业特点、空间规模和资源容量的高端服务业，着力推动物流、旅游、文化等现代服务业；大力推进新型城市化建设，全面加强了新区规划建设和老城区改造提升，区域开放水平进一步提高，发展活力不断增强，城市化步伐明显加快。区域经济的快速发展需要强大的人才和技术支撑，需要大量具备现代产业意识、产业技术、产业能力的劳动者和建设者，这对提供人才技术培训的中等职业教育提供了广阔发展前景，也提出了更高要求，为主要以服务现代产业、培养技能型人才为目标的历城二职专提供了更为广阔的发展平台和空间。济南市历城第二职业中

4、等专业学校地处济南市北部商贸区，紧临工北汽贸城现代汽贸产业群、济南市临港经济开发区现代制造业基地、济钢集团重工业基地及盖家沟国际物流中心现代物流群等，具有与汽修贸易、现代制造业相配套的生产性服务业发展优势。目前，区域内机械制造企业大约有2000多家，已形成以机床、锅炉及电站设备、专用机械、通用机械、环保设备等为代表的装备制造业生产体系，成为全市工业经济的支柱产业。产业的发展必然带来对人才需求的增长，这就使企业对相关专业的毕业生的需求量将逐年大幅度增加，同时技术的进步必然要求人员素质的提高。由此可见，汽修类、机电类、机械制造类技术人才成为区域经济社会发展的急需人才，其毕业生供不应求。这为学校创建

5、国家中等职业教育示范学校奠定了良好基础，区位办学优势明显。（二）建设基础济南市历城第二职业中等专业学校，建校于1971年，为国家级重点职业中专、山东省师资队伍建设先进单位、山东省“双证互通试点学校”30、济南市职业资格技能鉴定基地、济南市职业教育工作先进单位、济南市阳光工程培训先进单位。近年来，学校秉承“厚德强技，自强不息”的校训，坚持以市场为导向，坚持“以就业教育为支点，为学生终身能力发展服务”的办学理念和“质量为中心，技能为核心”的办学策略，坚持“内涵优化与质量提升并重”的发展思路，努力培养社会急需的高素质技能型人才，为项目建设实施奠定了良好基础。1．基础能力优势。一是办学规模大。学校现占

6、地面积128亩，建筑面积71200平方米，开设汽车运用与维修、建筑施工技术、机电技术应用等9个专业，全日制在校生4445人，年均短训5442人次。二是实训能力强。学校建有6大实训车间和24个专业实训室，实训面积10790平方米，实训设备总值1973万元，生均6501元，主干课程均配备虚拟仿真实训系统，实训课开出率均达100%。学校通过自主研发，初步实现了数字化管理。校内实训基地为市级区域性示范实训基地、省级示范性实训基地，汽修实训室、机电实训室为市级示范实训室，能满足5000名在校生的实训需求。2.师资队伍优势。学校现有专兼职教师263人，生师比为19.2：1。其中专职教师232人，专业课教师

7、148人，专业课教师占63.47%；研究生学历13人，占5.6%，本科学历及以上学历210人，占96.1%；高级职称62人，占专任教师的26.7%；双师型教师122人，占82.4%；聘请兼职教师31人，占13.4%。学校构建了“聘、培、赛、派、研、创”双师型师资队伍培养机制，每年均有三分之一的专业教师参加“双进”活动，实施全部教师定期企业实践制度。启动实施了“名师工程”，通过名师工作室、名师资源库