高中生物必修3第一、二章单元卷

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1、必修三第一、二章单元测试卷班级学生一、选择题1.（2017-海南卷・□）甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每口注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是A.机体产热增加B.体重快速增加C.进食量明显增加D.放入密闭室中更易窒息死亡2.（2017・海南卷.12）适度的紫外线照射可使皮肤中产生维生素D3（VD3）,活化的VD3可促进肠道吸收钙离子。对于因缺乏VD3引起缺钙的人群来说，为缓解缺钙这一状况，下列做法不应选择的是A.适量进行日光浴B.增加室外活动C.补充适量鱼肝油D.补充胡萝卜素3.（2017-海南卷.13）下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是A.缺氧不影响肽

2、类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元4.（2017-海南卷.14）当外界温度高于动物体温时，下列不利于动物散热的是A.马出汗B.猴子在水里玩耍C.犬仲出舌加速喘息D.牛排尿量减少5.（2017-海南卷.15）下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的屮枢神经系统包括脑和脊髓C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节6.（2017*海南卷.16）在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力

3、感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于A.神经调节，负反馈调节B.神经调节，免疫调节C.体液调节，负反馈调节D.体液调节，免疫调节7.（2017-海南卷.17）下列关于哺乳动物朕脏（朕）的叙述，错误的是A.能分泌胰岛素和胰高血糖素B.既有内分泌作用也有外分泌作用C.胰腺细胞分泌的酶育接进入血液中A.胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环1.（2017-江苏卷.8）下图为突触结构示意图，下列相关叙述止确的是A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突

4、触间隙D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关2.（2017-新课标I【卷.5）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可彫响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促月夷液素调节3.（2017-新课标I卷.4）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合

5、理的是A.提取液中含有月夷岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统4.（2017-江苏卷.15）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D・肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因5.（2017-新课标III卷.4）若给人静脉注射一定量的0.9%NaCI溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A.机体血浆渗透压降低，排

6、出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加，排出相应量的NaCI和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCI后恢复到注射前水平6.（2016浙江卷.4）下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度，其静息电位绝对值增大14（2016北京卷）足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，

7、完成射门。对比赛屮球员机体生理功能的表述，不正确的是A.长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合15（2016江苏卷）.右图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是-S56XW6-wsftM・3〃—30初29A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B.饮用