惠特尼·休斯顿歌唱艺术成就研究

《惠特尼·休斯顿歌唱艺术成就研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文惠特尼·休斯顿歌唱艺术成就研究研究生姓名：杨绎洁指导教师姓名、职称：郑秀玲副教授专业名称：艺术硕士研究方向：声乐演唱二O一三年六月The Research of the SingingAchievements ofWhitney Houston YangYijieNorthwest Normal University Schoolofmusic April，2013西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目惠特尼·休斯顿歌唱艺术成就研究姓名杨绎洁学号20112209

2、97专业名称艺术硕士答辩日期2013年6月联系电话18694122400E_mail280717944@qq.com通信地址(邮编)：西北师范大学音乐学院备注：中文摘要惠特尼·休斯顿，20世界80年代—90年代欧美流行音乐的巨星天后，是世界流行歌坛的顶尖人物，她的歌声遍布全世界，影响了几代人。是流行音乐的一面旗帜。她演唱的大部分作品都成为了世界经典流行音乐的一部分。她对世界流行乐坛产生了深远的影响，起到了承前启后的作用。本文以惠特尼•休斯顿的成长经历作为切入点，以极具代表性的经典歌曲作为分析的蓝本，从歌曲中

3、挖掘惠特尼的音乐思想和艺术特质。本文最大创新之处就是探究了惠特尼•休斯顿的唱腔特点。分析了她最具代表性的歌曲《Iwillalwaysloveyou》和《whenyoubelieve》的艺术特质。最后总结了惠特尼•休斯顿歌曲的社会特性以及对世界流行乐坛的贡献和影响。关键词：惠特尼•休斯顿艺术生涯歌唱艺术特质IAbstractWhitneyHouston，asthe superstarofpopmusic inEuropeand Americafromthe 1980’to the 1990’,Hustonis

4、the topmostfigure in the circle ofsingers world wide.withhersongsspreading allover the world and influencingseveralgenerationsofpeople Hustonisthe flag ofpopmusic.Moreover,Huston,whose most workshave become one part ofthe world’sclassicalpop music, hasmade

5、profound influence onthe world’spop music and served to inheritthe pastand usher inthe future. Starting fromthe growing growing processofHuston,thispaperadoptsthe representative classicalsongsasthe chiefsourceofanalysisto make a thoroughinquiryinto the mus

6、ic ideasand artistic featuresofHuston.What’smorethispaperblazesnew trailsby probing intothe singing featuresofHuston,analyzing the artistic characteristicsofHuston’smostrepresentative song Iwillalwayslove you and whenyou believe finallymaking a condusionof

7、the socialpropertiesofHuston’ssongsalong withtheircontributionsto and influenceonthe word’spop music.KeyWords: WhitneyHoustonartisticareersinging characteristticsII目录中文摘要..................................................................IAbstract...........

8、......................................................II1引言....................................................................11.1研究问题的背景.....................................................11.2研究动机与目的......