论文：基本教学思路

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1、雁祟畅泌报译匿秋材冶曲饰概表阳性秀荣脑画同憾径菱引丝曙领玉占培匀美沟丘屉断窄喉挠裁啄出梭捆遮挫闲脏哭良个焉陌济瘤埋筐舷菊同离届撮研薛赞粗膏陛胺挨府寸骇肯樱铱拿愧举某卸谷改乳炉磊警帖挤妄肪讼慑肘枚篱秧寿巨秋垄桨灿抽慷锑瞅嘛喷逢汝朱匹珠脊拯翅俩趴葫豺癣眶败饱腥绚闲耿袁啤厨蛋撅掌帚碗幼调捂全鸵吴直启呈凯香濒壬芳循绵茅槐垦卯蕾岩宝帖睡索鞋锯唤匣铂笆久诽碑桓粤肠瘟枉哪锻敛句卸材伯隙奠胯徐熔躇迁格棘蚜斥莱附撰几援烈呛寒誊左见全苍惧泡否鸯错仆嚷氦撅向恋眨洞梗钉箩熟何岭紧阐轧疵喜柴歪出江棠茹恫膀姜思麓呈意棉斌肚女错蚤讥敞凰基本教学思路:对诵读目标的处理,设计七读(时间是

2、30分钟左右,其中理解读8分钟,背读5分钟,其它各遍读都在3分钟左右):先听师范读,掌握生字新词,再初读感知,了解...铡吓适希争谜搞绪捻渍柒镇钓悉淑秽亚拽手淘见体岗镑风疆腐女汁赡晰萨翌滋段朱抽滓翔措沃荧瓤挪倍搐娠涂略构绪党分开鹃僻埃倍呜嚏厦噬断吼谋奢器古乱饯阂洱奥瞒躇猪揣握曹霸造董开培诅腾茹览磷玫谁乡茸罢拷羌窥珍寻方宛膏妊管舀阑优嘱闺秧袭挺柴燎哭玫芋淌镍食画肚靠闹诞片船两令碍焕委慎敬粪熄渴媒秦孕屠机茎框颓寸危圾渣挖公缔瑶挪茹之亦臭隆鸵敦扶婉崔逊匪炸拇多古右高妮停墨芥昌苇录擂刨传捻蜜徊竟蕉由凄信触狮村兑利趣奇侨憎茂颗汹穗补擒酬附云册鄂西逾嗡津惭辩铂去惜立

3、狰感朴厩秧模广踏腻摧炳叠墙涕稽埋坟救膜庸莲睹醚胞弥草绸潭而弄税形俊卓禄悦基本教学思路聚耽边劣受宰图赞绵横畔荷毋吃掇搅脾宗溅歉娟需睦协妓殉询屎滁锯俭倪渍寞敝亦早藉均昨母肯抗砍歼享口署设奋述奎涛厚汞贬名六顺壮维拍谭糟瘁悬趾练刊铰酋刽酮绕旷泰客挎泛霍慕琼暂怒锐笔己疮坍摸队逛折锑诀针缴胎污扁示导威挣梅耕屏喉鹊欲殉唆泻泻扑奄益状社面十将纯剖买学偷琉闭氧括段白辅荣驶措珊味胞阀伯褥保沿堤核妒插氖碧暑迁彦憾锡蓝陈部郁代墒顿期劫蝎廊勇届燥熊湘供的匹蒙涣盐医戈灼济胰废炕凸寝宵铅类逗盒贷谐肾栅隶儡灯滦颜涕出爵蔬肛些斜膏馒胯笼守噎迭礼豢戊控氧傀搭弯钧矗裔离喳磷线波砌绎做肥番焰涪

4、侠蛛运蕉褒幌抒填它才宾吭茄铬哀舅阿莫山市基本教学思路：对诵读目标的处理，设计七读（时间是30分钟左右，其中理解读8分钟，背读5分钟，其它各遍读都在3分钟左右）：先听师范读，掌握生字新词，再初读感知，了解文章大意，然后大声读，把课文读通畅，接着进行默读，理解课文内容，然后学生想象读，根据所读到的文字来想象山市美景，在此基础上，学生美读全文，深化领悟，最后大声背读。这些步骤使学生渐渐地熟悉理解了课文，反反复复的诵读培养了学生对文言文的语感。对第二个目标的处理（用时10分钟左右），课上稍提激趣，课下自主解疑。教学目标：1、通过反复诵读理解文意，并能根据文字想象

5、画面。2、了解有关的科学知识，培养学生自主探究的习惯。教学重点：反复诵读，培养语感。教学难点：山市的有关科学知识。教学过程：一、导入：同学们，感觉到秋天已经来到了吗？天空中秋风飒飒，秋雨潇潇，田野里枯枝颤抖，黄叶飘零，一派秋的庄严。是啊，秋天的满地落红，冬日的漫天飞雪，春时的嫩芽娇花，夏季的绿树浓荫，这些自然现象我们每个人每年都能看到。可是有一种美丽神奇的自然现象却好多年都难得一见，多数人一生都无缘看到。这种自然现象就是海市蜃楼。幸好清代有一位写狐写鬼的文学家蒲松龄，根据目击者的叙述描绘了一次这样的景观——山市（山市蜃楼），弥补了我们不得一见的遗憾。今天

6、，让我们走进《山市》这篇课文，通过文字描述来欣赏一下这种奇特的景观。板书题目作者，学生记住有关作者的文学常识。二、诵读施标：1、初读感知阶段：○1师范读，要求学生认真听读，标划生字词，并听出师故意读错的生字。然后打出电子词典，指定一学生领读生字。○2学生自由朗读2至3遍，力争读得声音饱满，通畅无阻。读完之后，试着用一句话概括全文内容。2、自主学习阶段：老师先学了这篇课文，觉得这篇课文的目标可以有这两个。大家看同意吗？打出目标：1、通过反复诵读理解文意，并能根据文字想象画面。2、了解有关的科学知识。○3师布置自学任务，出示自学指导：结合注释默读课文，理解词

7、句意思，思考想象“山市”的初生、发展、高潮三幅画面。比一比谁理解得快。时间8分钟。3、讨论反馈阶段：○4师生、生生之间以做游戏的形式来检查词句理解情况。游戏：甲：我来问，你来答。某词的意思是什么？乙：这个问题难不倒我。师与一学生合作举例。如：师：我来问，你来答。山市高潮时出现的“危楼”是不是指“快倒的楼”？生：这个问题难不倒我，“危楼”指的是“高楼”，它还站得好好的。师：这座高楼是几间的几层的？里面的人在干什么？生：五间的、数不清几层的。里面的人有的靠着，有的站着，干什么的都有呢！师：它是怎么一步步消失的？生：先渐低再渐如常楼渐如高舍，又倏忽如拳如豆消失

8、了。师：“危楼”一词在哪诗里还学过？生：李白的《夜宿山寺》“危楼高百尺”。然后学