浙江大学信息与通信工程培养方案

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1、浙江大学信息与通信工程(含基地班)专业指导性教学计划课程设置一览建议学分周学修读要求修读课程号课程名称秋冬春夏时(标注选修)年级季季季季一021E0010思想道德修养与法律基础2--12.5一021E0020中国近现代史纲要2--12.5一02110081形势与政策0--1√√一031E0020体育Ⅰ0--21.0一031E0030体育Ⅱ0--21.0一211G0010C++程序设计基础与实验2--23.0本专业建议从这一211G0020C程序设计基础与实验2--23.0两门二选一一211G0060大学计算

2、机基础2--02.0本专业建议修读一051F0010大学英语Ⅱ2--23.0一051F0020大学英语Ⅲ2--23.0一061B0170微积分Ⅰ4--14.5一061B0180微积分Ⅱ1.5--12.0一061B0190微积分III1--11.5一061B0200线性代数2--12.5一061B0010常微分方程1--01.0一061B0211大学物理(甲)Ⅰ4--04.0一081C0130工程图学2--12.5一081C0251工程训练0--31.5一00100020通识教育实践0--21.0一导论类2.

3、0一其他通识课程3.03.01.5学分小计2424二021E0040马克思主义基本原理概论2--12.5二02110081形势与政策0--1√√二031E0010军事理论1--11.5二031E0040体育Ⅲ0--21.0二031E0050体育Ⅳ0--21.0二051F0030大学英语Ⅳ2--23.0二061B0020复变函数与积分变换1--11.5二061B0090偏微分方程2--02.0二061B0909概率论与数理统计2--12.5二061B0221大学物理(甲)Ⅱ4--04.0二061B0240大学

4、物理实验0--31.5二111C0080电子电路基础I*3--03.0二111C0100电子电路基础实验I**0--21.0二111C0090电子电路基础II*3--03.0二111C0110电子电路基础实验II**0--21.0二11120010电磁场与电磁波*4--04.0二111C0061信号与系统(甲)*4--04.0二111C0070信号与系统实验**0--10.5二111C0120数字系统设计I*3.5--03.5二111C0140数字系统设计实验I**0--21.0二其他通识课程6.0学分小计

5、2225.5毛泽东思想和中国特色社会主三031E00313--24.0义理论体系概论三02110081形势与政策0--1√√三11120340电磁场与微波实验**0--21.0061B0160随机过程1.5--0三1.5三111C0130数字系统设计II*3--03.0三111C0150数字系统设计实验II**0--10.5三11120170数字信号处理*3--13.5三11121030通信原理*4--04.0三11121140通信原理实验**0--10.5三11120580电子系统设计2--23.0三11

6、121040网络通信基础3--03.0三11121170信息论基础2--02.0三11121270射频通信电路3--03.0修读至少7学分,三11121280射频通信电路实验0--21.0选修课程三11120280专用集成电路设计技术基础2--02.0三11193031嵌入式系统原理与设计2--12.5三11121000数字视音频技术基础2--02.0信息工程模块课三11194221DSP系统设计与应用2--12.5程,任选三11120412信息交换原理2--02.0通信工程模块课程,任选三11194321

7、信息与通信安全2--12.5三11121310射频CMOS电路设计2--02.0电子信息工程模块课程,任选三11121330自动控制原理与技术2--02.0国家集成电路人三11120990数字集成电路分析与设计3--03.0才培养基地模块课程,任选三03110080体质测试Ⅰ+0.53.5+选修课程学分、17.5+选+选修课模块课程学分:学分小计修课程学程学分+修读4门(含)分模块课程以上选修课程学分+0.5和模块课程四02110081形势与政策0--1√√四11193861数字图像处理2--02.0信息工

8、程模块课程,任选四11120532多媒体通信2--02.0四11194301无线通信与无线网络2--02.0通信工程模块课程,任选四11194280通信信号处理与软件无线电2--02.0四11121340传感器网络2--02.0电子信息工程模四11194241光纤通信与光网络2.5--02.5块课程,任选四11194010模拟集成电路分析与设计3--03.0国家集成电路人四才培养基地模块11194052微电子工艺

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