最新人教版三年级语文（上册）期末考试题10套

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1、专业资料参考人教版三年级语文上册期末考试题一、 看拼音写词语。5%qí　zhì　 yān mò　 bái　fèi　 liú tǎng　 wēi　xiǎn(    )  (      )  (      )  (      )  (       )二、 给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。2%暑假（jià　jiǎ）磨刀（mò　mó）挨打（āi　ái）空白（kòng　kōng）三、 比一比，再组词。5%移（    ）探（     ）迅（     ）努（     ）喘（    ）宜（    ）叹（   

2、  ）讯（     ）怒（     ）端（    ）四、 查字典，按要求填表。6%查带线的字音序部首除部首外有几笔带点字应取哪种解释（在括号里打√）欣赏   1.奖赏（）2.观赏（）突围   1.忽然（）2.冲破（）勤劳   1.勤务（）2.尽力多做（）五、用直线把下面的词语搭配起来。7%   成群结队的      树叶          马在      路上    坐   密密层层的      大海          鸟在      地里    跑   又松又软的      小鸟          人在     

3、 山上    开   无边无际的      雪花          花在      车上    飞                                   菜在      空中    长word格式整理专业资料参考六、选词填空。9%[争分夺秒 争先恐后]1．“110”的警察叔叔（        ）地抢救受伤的群众。  2．我（ ）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（ ）时间，  发愤学习了。[爱惜 珍惜 发现 发明]3.我看到老奶奶（ ）到在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土

4、，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？[拣 扶 摔 跑 问 拍]七、 造句。4%1．居然：                                             2.来之不易：                                            八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%1.每个学生都要                                     2.西沙群岛的海底有                                  

5、   3.早上起床后                                          九、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认

6、真。word格式整理专业资料参考十、 填空。10%1、西沙群岛一带的海水       ，      ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。                 2、《九月九日忆山东兄弟》是    代著名诗人      写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：                         。3、蓬头稚子学垂纶，                   。                    ，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《                  》。4．赵州桥的这种设计

7、，既减轻了流水对桥身的       ，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的      ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是        ，  二是                       。十一、阅读。21%（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟

8、                      。4．这段话先总写                   ，接着从    、   和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）观 日 出   看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cán）