开学第一天的班主任工作

《开学第一天的班主任工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、开学第一天的班主任工作李镇西盼了一个暑假，我和我的没有见过面的学生今天终于见面了。四年之后，重新当上班主任，我激动得有点像刚刚参加工作的年轻人，甚至像刚刚上小学一年级的小朋友，呵呵！我特意把头发理了理，把皮鞋擦了擦，换上新衬衣，穿上新裤子，七点四十便来到了学校，学生们还没有来，我便走进办公室，照着新生名单在《爱心与教育》上一一签名题词――我今天将要送给孩子们每人一本《爱心与教育》，作为我送给他们的礼物。我尽可能给每一个学生的赠言都不一样：“相逢是缘。共同进步！”“很高兴成为你的朋友，让我们携手并

2、肩，一起走向成熟和成功！”“童心永驻，青春万岁！”“真诚乃善，朴素即美！”“把爱心献给他人，把信心留给自己！”……我还把有的学生名字嵌入题词：“东方破晓，神州腾龙！”（杨晓龙）“人生如兰，淡雅高洁”（朱雅兰）……还没有签完，但我一看时间已经八点，便匆匆朝教室走去。我一来到教室，看见副班主任王晓丹老师（学校也安排他做我的徒弟）和英语赵老师已经比我更早地到了，正在接待一个名叫“赵毓秀”的女同学――她是我班第一个来报到的新生，第二名到的李翔同学也正在办理有关手续。“欢迎欢迎！”我和学生寒暄起来。每来一

3、个学生，我都笑咪咪地和他攀谈，和他们的爸爸妈妈攀谈。我听到家长说得最多的一句话是：“我们就是冲着你才把孩子送到这里来！”我很感动，但也很认真地说：“孩子的成长主要还是靠他自己！放心吧，我会尽量不让你们失望的。”一个高大的小伙子走了进来，我问他什么名字，他大方而开朗地回答：“路遥！”我笑了：“呵呵，您可是我敬重的作家呀！您写的《平凡的世界》我给我每一届学生都推荐，您的《在困难的日子里》我给每届学生都朗读过。哎呀呀，今天终于见到真人了！”他不好意思地嘿嘿笑了，说“同名同名”。他办完手续又回到教室，为

4、新来的同学服务：带新同学去看寝室，给报名的同学和家长送上一杯水……结果有家长竟然把他当作老师了！成都经济电视台的记者扛着摄像机来了。我这次被成都市民评为“成都市教坛十大明星”，他们准备随机拍摄我第一和学生见面的情景。我旁若无人地继续和我的学生交谈着，不把电视台的人“放在眼里”，记者们对着我和我的学生，记录着一个个普通的镜头。有一段时间，学生来得少了，我心里老惦记着我给《爱心与教育》的签名题词还没有完，怕耽误下午发送礼物，便叮嘱王老师和赵老师帮我接待一下学生，我赶紧回到办公室继续把剩下的书签完，我

5、一溜小跑，扛着摄像机的记者也跟在我后面小跑。在办公室里，我争分夺秒地在一本本《爱心与教育》上签名题词。突然，手机响了，是成都市教育局组织人事处打来的，催问我起草的《人民教师誓词》完成没有，叫我赶快传真给教育局。我说今天上午就完成。于是赶紧打开教育在线论坛，将网友们帮我修改的“誓词”下载了，再认真修改了一遍。全文如下――我立志做一名光荣的人民教师。我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子们的明天。面对国旗，面对学生，我宣誓：把整个心灵献给孩子，用人格引领人格，让智慧点燃智慧

6、；以民主、平等的态度对待每一位孩子；呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，培养具有世界胸襟的现代中国人，行使一名人民教师推动中国文明进步的神圣使命！然后，我交给行政办公室的小杨，请她帮我传真给教育局。回到教室，又来了一些学生，我和他们随意聊着，同时观察感受着他们。我随身带着相机，不时拍下他们报名的镜头。有学生问我照相干什么，我说：“等你们今后长大了，再看这些照片，就知道今天我找这些像的意义了！”本来，

7、按学校统一要求，班主任给新生集体讲话是晚上七点。但我想在新生进校第一天就照一张合影，于是我告诉每一位来报名的同学，并在黑板上写下：“下午五点钟在教室集中！”我还想着没签完的《爱心与教育》，于是我利用午休时间，把所有书都签完了，把我给每一个学生写的信夹在书的扉页。然后趁教室里没有一个学生，和王老师一起悄悄地把37本《爱心与教育》抱进了教室，藏在了保管柜里面（我要给学生一个惊喜，不能让他们提前知道）。下午，五点整，同学们在教室里坐得端端正正，我开始了对学生的第一次集体谈话。我先作了自我介绍，把“李镇

8、西”三个字写在了黑板上。（突然有事，一会儿再写）我先作了自我介绍，把“李镇西”三个字写在了黑板上。然后我说，我真是盼了一个暑假，盼望着和同学面今天的见面。我讲了我为什么要从教科所申请调回学校，讲了我怎样要求做班主任。同学们静静地听着，我感到他们开始理解我了。我说：“第一天见面，李老师给大家准备了一份礼物！是什么呢？呵呵！一会儿就知道了。”说着，我走到教室角落打开柜子，和王老师一起把37本书拿了出来，整整齐齐地放在讲台上。“我给同学们的礼物是一封信和一本书。”我说，“下面，我念一个名字，便请一位同