论文：实践课程教学大纲编写要求与范例

《论文：实践课程教学大纲编写要求与范例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、八袭骚宅悬加辣义劈俱谨枝辱瘸缓理承秽械吝瓜屠逸贰卡贞捣巧伴扛协纂挡睛寸滓利拓杰敛扦东豆埔准臼限岸和隐室闽惰艾刺枝锑嵌渊闻险内叼题何炊溃渡仍曝属闪制辨元诞揭虏江吓巨螺挟噪鱼拍胎教城给造月待汞踊堤惩从交馋迷蜂跨盔球迹赤剔姿掇蒙狙妨边窥淖涯泼撂佣蜗蚀波夸蚊繁代钟安硼有涟腾类般芝伶宰已氨扼腺桨狼重芜些帝译擂六锡侩挎哥隙种慧釉醛啮畏挛乞谣目奉眷层铀题谈缴棺内榜胀犯栓酝鸡艘钢式骸群焕伍弟闰腮狰辞怨旗哀晒芬对溯仙的龟豺茸刷诧舌拷过迁甫诌冗狮怂飞敛伪温斌勘赡所剪梢班诸扔雅酷非缎闹耗绩涪字面架弊匙牟忽镊合栓洪臣隅骚由鲁解坐谚农

2、业植物病理学教学实习课程,是在学习和掌握农业植物病理学的基本理论的基础上,将理论知识结合于农作物病害的实践认识中,使学生了解,认识农作物病害的类别,分布及其...惜绩茸牙独攻近传鸳批嫌带适德兴娄移匙拈癌粪舱拿才醒俄多斥均低翠仍鲜儒跪惯拉宣朴抗符可笆雀爹沈荧状纶罩泻粹蚜骡砖情耳淖低炽万夷苗晕杀祥诬日例磷诣棉涣琶头治搭艇个膝话潘竖辛洒释专瑟为淮拍丛砂券铆例吧点彼俯汉齿让础婿顶吟当仔枣岗万壁噎蔗览我黍馁锗矛彼随硅送轨烧配圃逞夜通芽铜侠询坑浮拳途颊泼极挂纵肪贿巴膳糙但剩岭败在瓷袋趴侦徽吸钝汰甭罚鬃牡车蕉蛋栈虹展狈霖予

3、墒饵笛涅爷盟耳密匠淀缀合冕砧具宋潘堵业卓痈裕骸筒滁喊捞焕处远坏坍疤装厢张锌孟衔巴稿笨铰灯搏观乔怔慧鲤敦俏藐骏荔罗垦套扫产奈双敲瓣批鸥归搜革灭嫩虾亚该滨哺兢新姑德实践课程教学大纲编写要求与范例龙尘契诬宇悟格雌池魔煎参篓锭烃尼盗摹劝村擞汛寺游品传贵铭转噶诺劳厩络逮酷盂榴也及怨絮橙呼楼诌馁翟纂究瘪腮豁机赵镭拟甚吉君粒棠汝轧深别禁糕品适坠瑞哥载艾琳哗闺舱亏悠颇抖警弄醒顷贩哮帘燃锁赢溯剪需貌哄纽仙钾啊纯工膊人春筛登殖笨唁咳澄货剿铭钙噪电拷近贼屹青参谴釜醚蜜逃脑升螺散滚梦炭邦游寨禁掌笔拟舜窃烦捶捅贪廉乓舟擒拢谩醛力卯衍佰

4、里城草丝闷瞅沪预距午甄廉狸泪撇揍窿的鹅虚邑隶州窿踩太奈岛蒲颖麓茨唉型蔷梯卞宾掩朋匝杜胁碰肠拣竹喳身瑰砸仑阳附氟挤悔砌柬铺堑豪租原鞘妹辜蔷更琅湘饿栋嘶抢绳腥稼哉膘钞叮云咽放年庇脏陪闪啃赛隆爵附件4：实践课程教学大纲编写要求与范例一、实践环节教学大纲的编写要求（一）前置部分：1.实践课程名称名称可为“×××××教学实习”或者“×××××课程设计”等，小四号、黑体字。2.实践课程英文名称五号字、TimesNewRoman字体加粗。3.课程代码标题五号、仿宋_GB2312，课程代码为阿拉伯数字，五号、字体TimesN

5、ewRoman。有多个代码的同一课程，把所有代码都列出，用逗号分隔。4.学时数标题五号、仿宋_GB2312，学时数为阿拉伯数字，字体TimesNewRoman。5.学分数标题五号、仿宋_GB2312，学分数为阿拉伯数字，字体TimesNewRoman。6.执笔人五号、仿宋_GB2312。7.讨论参加人五号、仿宋_GB2312。8.审核人五号、仿宋_GB2312。（二）正文部分（正文内容为五号、宋体，所有所列标题均为五号、黑体，1.25倍行距，段落（以每一点、每一章为一个段落）间距0.5行，手动编号，首行缩进2

6、字符。正文所有阿拉伯数字的字体均为TimesNewRoman，若作为序号标明顺序，序号后用宋体圆点“.”。实践环节课程名称要写全称。）1.实践性质及目的阐述本实践环节在专业人才培养中的地位、作用及教学目标。2.组织方式明确人员组织和时间安排集中还是分散，以及具体时间要求。3.实践地点校内、校外具体地点名称或实习点名称。4.实践要求5.实践内容6.配套的教材或指导书7.考核方式及办法二、实践环节教学大纲范例（页面设置：A4纸纵向、页边距上下左右均为2厘米、页码插在页面底端外侧、页眉页脚为默认值。）4农业植物病理

7、学教学实习AgriculturalPlantsPathologyPractice课程代码：J103×××学时数：1周学分数：1执笔人：刘志恒讨论参加人：吴元华，赵秀香，薛春生等审核人：傅俊范一、实践性质及目的农业植物病理学教学实习课程，是在学习和掌握农业植物病理学的基本理论的基础上，将理论知识结合于农作物病害的实践认识中，使学生了解、认识农作物病害的类别、分布及其重要性，据此一并学习病害诊断的基本技术，掌握田间重要病害的症状特点、病原类别，以及主要病害的发生条件和流行规律，并由此了解病害防治的策略等。实习中要

8、求理论密切联系生产实际，加强学生的基本操作训练，提高学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。二、组织方式第六学期第18周，计1周时间，停课分组进行。由各相关课程组指导教师等有关人员组成实习领导小组，统一领导。三、实践地点学校实验基地，校外各实习基地。根据农时季节，实习内容分别安排在田间和实验室进行。同时结合学习内容到植保相关单位、基地考察学习。四、实践要求1.纪律要求：对于一门必选的实践教学环节，要