proteus软件在单片机教学中的应用

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1、2010年第3期牡丹江师范学院学报(自然科学版)NO．3。2O10(总第72期)JournalofMudanjiangNormalUniversityTotalNO724与企业合作，实现教学内容紧跟程序设计语言上的知识建构，解决理论与实践的衔接．在完成任务的过程中，鼓励学生发扬勇于探行业发展索和锲而不舍的精神，通过完成任务，提高学生的建立校企合作的长效机制，通过工学结合，敏锐观察力，准确的判断力，逐步培养学生具有程及时了解IT技术的更新情况，随时反馈程序设序设计语言学习中所必备的创新能力．计语言的发展变化．学校应有针对性地调整人才实践结果表明，工学结合的教育

2、培养模式，是培养方案和课程设置，紧跟行业发展变化，使高职职业院校培养高素质技能型人才的一种非常有效院校的程序设计语言教学具有实用性和前瞻性．的途径和形式．高职高专院校程序设计类课程运减少学生所学知识毕业后已落后的现象，避免学用工学结合的教学模式，学校、企业共完成教学过非所用，用非所学．程，进一步加强了程序设计语言类课程的实践教5设置典型任务，加强创新能力培养学，加强了学生的实践能力，为创新能力的培养奠定了基础．从传统的教学活动开展过程来看，程序设计教师是工学结合教育体系的关键环节，因此，语言教师进行教学时，往往是逐一地讲解各语句必须强化师资队伍建设，通过请进

3、来，走出去的形及相应的生成工具后加以举例说明，最后进行有式弥补学校教师理论强实践弱和企业指导教师重针对性地练习．按部就班地按照讲概念一一练实践轻指导的不足．选派教师到合作企业学习，与习，～一实验⋯～实践的过程来组织教学．学生通企业共同培养双师型教师．聘请企业的专家参与常对理论知识掌握的较好，但要真正进行实际应学校的教学项目的制定，指导教学实践．培养一批用程序的开发时，就显现出缺乏想象力和创造性，“双师”型的人才充实到教师队伍之中，改善教师自己动手解决实际问题的能力较差．为此，在程序结构，适应更多的程序设计语言实践性教学的需设计语言教学实施前，邀请企业精英与授

4、课教师要，力争校企双方共同参与“双师型”教师队伍建共同研讨、制订典型的学习任务，将新知识分解到设，实现实质性合作，为IT行业培养更多、更好一些具体的任务中去，学生通过完成任务达到掌的人才．握所学知识的目的．教师引导学生探索研究形成参考文献：[1]蔡创．关于程序设计语言课程教学中的几点思考[J]．今日科技信息，2009(29)：10275．苑，2008(17)：108．[3]张锦祥．高级程序设计语言课程教学改革与实践[J]．浙江教E23廖智蓉．学结合模式下高职课程整合的实践与研究[J]．科育学院学报，2007(4)：71—76．编辑：文心Proteus软件在单

5、片机教学中的应用陈莹，代震(河南大学物理与电子学院，河南开封475004)摘要：在单片机教学中引入了应用Proteus软件进行单片机仿真教学的方法，利用该软件支持单片机及其常用外围电路的仿真特点，通过多媒体教学，直观地演示了单片机设计的整个过程．Proteus软件在单片机教学中的应用，可增强学生的感性认识，加深学生对单片机原理及应用的理解，提高单片机教学的效果．关键词：Proteus；单片机；仿真教学[中图分类号-lTP368．1[文献标志码]A[文章编号JlOO3—6180(2010)03—0063—03单片机作为微控制系统的核心，因其体积小、智能仪器仪表

6、、航空航天等领域．为了使高等教育价格低、稳定性好等特点被广泛应用于家用电器、更好地满足社会发展的需要，很多高等院校将该收稿日期：201O-04—20·63·2O1O年第3期牡丹江师范学院学报(自然科学版)NO．3。2O1O(总第72期)JournalofMudanjiangNormalUniversityTota{No72课程列为电子类专业的一门重要的必修课程l】]．·可以仿真、分析各种模拟器件和集成电路．本文将阐述Proteus软件在单片机教学中存在的Proteus软件的单片机仿真库里有51系列、PIC问题及解决方法．系列、AVR系列、68000系列等，其

7、仿真基于1单片机教学中存在的问题及解决SPICE3F5，因此，它能进行电路分析(如模拟分析、数字分析、混合信号分析、频率分析)．方法·提供了虚拟仪器(如虚拟的示波器、逻辑单片机理论教学内容主要包括硬件结构、指析仪、信号发生器、计数器、电表、虚拟终端等)．：蒜令系统、软件编程及外围电路设计等，实践教学采·支持大量的存储器和外围芯片．Prote锻用电路固定的实验箱．由于单片机课程实践性强、件提供了30多个元件库，数千种元件．元件涉及理论知识繁杂、抽象，既涉及硬件电路，又涉及软到数字和模拟，交流和直流等．件编程，所以给学习者带来一定的困难．学生缺乏·能够进行SCH

8、(原理图)与PCB(印制板感性认识，普遍感到枯燥、抽