康复.护理实验室康复器材用途简介

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1、康复护理实验室功能说明运动上肢系列八件组合各种患者全身关节的恢复训练　重锺式手指训练桌适用于改善手指肌力，关节活动训练肩抬举训练器通过将棍棒放置于不同高度训练上肢抬举功能，可在棍棒两端悬挂沙袋，以增加抗阻力　康复护理实验室功能说明运动上肢系列八件组合各种患者全身关节的恢复训练　重锺式手指训练桌适用于改善手指肌力，关节活动训练肩抬举训练器通过将棍棒放置于不同高度训练上肢抬举功能，可在棍棒两端悬挂沙袋，以增加抗阻力　第二张：牵引与步行系列牵引与步行系列颈椎康复训练器用于颈部康复护理平行杆及附件(高度、宽度可调)借助上肢帮助进行步态训练，矫正行走中的足外翻、髋外展、增加行

2、走的稳定性，适合于骨关节、神经系统疾病患者及老年人的步态练习，练习中杠的高度和宽度可根据每个患者情况进行调节。训练用扶梯(两面)用于患者恢复日常上下楼功能及进行耐力训练　双轮助行器（可调）辅助代步工具运动下肢系列股四头肌训练椅膝关节运动受限患者进行股四头肌抗阻力主动训练和被动训练，也可进行膝关节牵引骑马训练器用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练，增强耐力踝关节屈伸训练器训练踝关节屈伸活动单人站立架截瘫、脑瘫等站立功能障碍患者站立训练，也可预防改善骨质疏松褥疮、心肺功能降低等液压式踏步器用于下肢活动耐力训练作业训练系列可调式砂磨板及附件上肢肌力协调活动能力和关节活动度

3、的作业训练OT组合训练车作业用训练、储藏用台《精神科护理学》课程教学大纲2012-03-2113:52:08来源：浏览：973次课程编号：课程名称：精神护理学英文名称：PsychiatricNursing课程类型:专业课总学时：30学分：1.5理论课学时：22实验学时：8适用对象:四年制护理专业本科一、课程的性质和地位《精神科护理学》是高等医学院校护理学本科设置的一门临床专业课程。其介绍了当前护理学中先进的专业思想、基础理论及基础知识,主要围绕人的健康与疾病及生命过程,根据护理概念的基本内涵来组织课程内容,使学生能适应护理模式的改变,在一定的科学理论指导下为服务对象

4、提供整体护理。《精神科护理学》是以生物-心理-社会医学模式研究精神障碍急性期病人的护理、慢性期或恢复期病人的康复护理和健康教育，以及如何早期干预、预防精神障碍的发生，保持心理健康的护理学科，其与精神病学、医学心理学、社会学并列为精神领域的四大学科。二、教学环节及教学方法和手段精神科护理学教学环节包括课堂讲授、实验、考试等，其中课堂讲授是教师通过对指定教材部分章节的讲解，结合图片、小录像和多媒体课件，运用启发式教学和案例教学等方法。实验通过见习手段，强化学生对精神症状及各种精神疾病的感性认识，并通过教师的指导和总结将感性认识上升到理性认识；考试是检验教学效果的有效手段

5、,理论考试是指学期末本学科的结业考试，是对医学生学完精神病护理学的总体测试。三、教学内容及要求第一章绪论　掌握现代精神科护理工作的内容与特点。了解精神病医学及护理发展的简史、现状及趋势。思考题1、精神科护理学概念？2、精神病患者的知情同意。3、精神科护理的特殊内容？第二章精神疾病的基本知识掌握精神症状的临床表现及其诊断意义，精神障碍致病因素及各种因素相互作用对精神障碍的影响；熟悉精神症状的本质、特点。思考题1、何谓精神疾病？2、精神障碍发生的相关因素？3、妄想的种类及特点？4、思维逻辑障碍的类型？5、记忆障碍的形式有几种？6、错觉和幻觉的概念。7、自知力、焦虑的概念

6、。8、急性意识障碍分为几类?第三章精神科护理的基本理论自学精神科护理中常用的护理理论和有关心理学理论，自护模式、适应模式在精神科护理中的应用。思考题1、奥瑞姆的自护模式包括哪些理论。2、罗伊适应模式的基本内容包括哪些？第四章精神科护理的基本技能掌握精神科患者基础护理、分级护理内容；了解精神科系统化整体护理，要求护理模式符合医学的生物—心理—社会模式。自学精神疾病患者的组织与管理精神科整体护理精神科康复训练。思考题1、简述精神科患者基础护理包括几方面？2、一级护理对象。3、精神疾病观察的内容有几方面。第五章精神疾病患者危机状态的防范与护理掌握对精神疾病患者危机状态的防

7、范和护理；熟悉护理措施；了解常见危机状态的精神症状。思考题1、精神科常见的危机状态有哪些？2、木僵的护理措施？3、危机状态的护理诊断有哪些？4、暴力行为发生时的处理？第六章精神疾病治疗过程中的护理掌握抗精神病药、抗抑郁药、抗躁狂药物的不良反应、用药时的护理措施；熟悉各种常用药物和适应症、禁忌症、常见不良反应；了解心理治疗的概念。自学精神科其他治疗的护理。思考题1、抗精神病的常用药物？2、椎体外系反应主要表现及处理方法？3、碳酸锂药物不良反应及处理方法？4、心理治疗的概念。5、心理治疗方法有几种？第七章精神疾病患者的家庭护理及社区防治自学精神疾病患者的家庭护理，社