体育院校与商业性健身俱乐部健身操人才协同培养可行性的研究

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1、ADissertationinPhysicalEducationStudyontheFeasibilityofCo-trainingAerobicsstudentsbyPhysicalEducationInstitutesandFitnessClubsShengLinlinSupervisorbyProfessorFengXiaohuiShenyangSportUniversityFebruary2012II万方数据独创性声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下独立完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和

2、致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳体育学院有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意沈阳体育学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：半年□一年□两

3、年□学位论文作者签名：导师签名：签字日期：签字日期：III万方数据沈阳体育学院硕士学位论文摘要摘要随着社会的发展，经济水平的提高，人们的体育观念发生了改变，对体育的需求趋于多样化，大众健身操便在这种多样化的需求中逐渐发展起来，并以市场为依托，人的需求为导向，裂变出众多的种类。现阶段，体育院校健美操课程的广泛开展，体育院校健美操教学培养出的健美操专项学生理论知识丰富、运动技能较高。但他们的健美操编排能力、上课的组织能力、音乐的剪辑等能力还需要通过实践进一步提高，但是体育院校健美操专项学生专业性培养与社会需求之间缺

4、乏必要的沟通，影响到体育院校健美操专项学生的就业前景。结合健美操发展趋势及健身操教练培养的相关理论，对体育院校与商业性健身俱乐部健身操人才协同培养进行了调查研究，以增加体育院校健美操专项学生的就业率，促进商业性健身俱乐部健身操教练招聘体系的全面性，以及促进中国健身操教练市场的健康迅速地发展。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法。在阅读了大量的科研方法与有关社会调查的书籍后，根据本课题的研究目的、研究内容、研究对象，经过反复征求专家的意见，设计了健美操教师、健美操专项学生、商业性健身俱乐部管理者三份问卷。数

5、理统计法。结合5所体育院校和10家大型商业性健身俱乐部现实情况，经研究分析得出研究结果。研究结果表明：1、体育院校健美操教师知识结构合理、教学经验丰富、运动技能较高，但是知识更新速度较慢，健美操专项学生到商业性健身俱乐部进行实践活动可以提高各方面的能力。2、商业性健身俱乐部人力资源中最重要的组成部分是健身操教练。但是健身操教练流动性大，经过专业系统培训的教练不容易招聘，体育院校成为商业性健身俱乐部健身操教练人才的直接供应系统。3、体育院校健美操专项学生理论知识全面，但学校健身操课程项目的设置受到一定的局限。体育

6、院校与商业性健身俱乐部进行健身操人才合作，可以促进体育院校健身操人才的全面发展，以及商业性健身俱乐部健身操教练的可选择性招聘。4、体育院校的健美操教师，健美操专项的学生，以及商业性健身俱乐部的管理者，对于体育院校和商业性健身俱乐部协同培养健身操人才的合作方式，都是十分赞同的，但是在影响这种合作的因素也是很多的，还需要进一步的研究和多方面的支持。关键词：体育院校；商业性健身俱乐部；健身操人才；协同培养；可行性I万方数据沈阳体育学院硕士学位论文AbstractAbstractWiththegeneralpublic

7、’sbettereducationandthehigherlevelofincome,people'sideatohealthandsportschanges.Thedemandandrequirementstosportsaswellisgettingmorediversified.Thebusinessinaerobicstothegeneralpublicisgrowingupmotivatedbythehugedemandsandthemarkets.Andmanykindsofaerobicsclub

8、formed.Atpresent,Aerobicscoursesaresetinmostphysicaleducationinstitutes.Thestudentsinthemajorofaerobicshavemasteredadequateknowledgeinthefield,andwithampleskillsinaaerobicstrainingandlearningasp