流媒体教育视频点播系统的设计与实现

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1、万方数据20lO年2月电脑学习第1期流媒体教育视频点播系统的设计与实现匡健’张丽华摘要:阐述了基于web的流媒体教育视频点播系统的基本原理、软件结构和设计实现。关键词:流媒体视频点描网络视频中图分类号:嘞93文献标识码:A文章编号:1002—2422(2010)01-0023-03DesignandRealizationofEducationalAudioonDemandSystemBasedonStreamingSystemKuangJianZhangLihuaAbstract:Keyword:

2、Thepapergivesoutthebasicprineiple,softwarestructureofaudioOildemandsystembasedonWeb,andpresentsitsdesignandrealization.StreamingMediaAudioonDemandVideoNetwork目前流媒体在视频点播方面最出名的应用有优酷网、土豆网、新浪视频、中国网络电视台等。本文构建的足一个基于Web的流媒体教育视频点播系统,旨在服务广大教师与学生,从而达到辅助课堂教育及远程网

3、络教育的目的。1关于流媒体1.1流媒体简介流媒体(StreamingMedia)是一种新兴的网络传输技术,在互联网上实时顺序地传输和播放视倍频等多媒体内容的连续时基数据流,流媒体技术包括流媒体数据采集、视倍频编解码、存储、传输、播放等领域ixl。与传统的播放方式不同,该技术是一种基于时间的连续实时传输技术,使用专门的协议在线摇放,用户端对数据流采用边接收、边播放、边丢弃的方式。流媒体数据流具有三个特点:连续性(Continuous)、实时性(Real—time)、时序性,即其数据流具有严格的前后时

4、序关系。因此,通过流方式进行多媒体数据流的传输,即使在网络非常拥挤或很差的拨号连接的条件下,也能提供清晰、不中断的影音信号给观众,实现了网上动画、影音等多媒体的实时播放。1.2流媒体实现的关键技术一流式传输’流式传输的定义很广泛,现在主要指通过网络传送媒体(如视频、音频等)的技术总称。其特定含义为通过IN—TERNET将影视节目传送到PC机。实现流式传输有两种方’Y^M、,PC^、y”‘^、,n,nyM、,n■=、y^二,^y“‘6、yvw一、y-vo;^Y^^yⅣ州w间接入5V参考电压,对P5.

5、0进行配置,ADC采用10位精度,兼容模式,转换完成后通过串口发送,每3s执行一次141.(3)以18为计时单位的交通信号灯控制,红灯亮lOs后黄灯同时亮起,58后同时灭绿灯亮,再10s后绿灯灭黄灯亮,5s后黄灯灭红灯亮。(4)以P1H‘0为输入按键,判断按下时间长短执行不同状态输出。四个任务分别建立任务函数,全部加入调度器,实现非常方便。SCH—Add_Task(LED_Flash,0,500);SCH_Add_Task(ADC_value,21,3000);SCH_Add_Task(TRAFF

6、IC_LIGHTS,30,1000);SCH.-Add_Task(SWITCH—MS,3,loo);并且,他们的任务调度时间组合并不会出现重叠,启动调度器后在main()中循环执行任务调度函数SCH—Dispa—teh_Tasks()。在0时刻,首先执行LED—Hash,然后500个时标后周期执行;在21ms时执行ADC_value,3000个时标后周期执行;在30ms时执行TRAFFIC_LIGHTS,进行交通灯计数,1000个时标后计数加1,并周期执行;在3ms时进行按键状态扫描,以后每100

7、个时标执行扫描一次,由此按收稿日期:2009—11-09}匡健大庆师范学院计算机系本科生(黑龙江,大庆163712).键时间的长短通过任务执行的次数来计数判断并触发响应。4结束语可以看到,在合作式调度器建立后,创建任务非常简单,每个任务都是在定时器中断产生的时标下进行调度,其执行的时间和预期都很明确。需要注意的是,由于在调度过程中每个时标内只允许运行一个任务,则在创建任务时需要注意尽量减小或分解任务,确保任务执行时间小于时标。另外,在建立多个任务时要注意通过改变初始执行时间和执行周期使得多个任务不

8、会发生时序上的冲突。参考文献【1】uQ.嵌入式系统的实时概念IM].北京:北京航空航天大学出版社,2004.【2】2PontMJ,BeckK.时问触发嵌入式系统设计模式:使用805l系列微控制器开发可靠应用【M】.北京:中国电力出版社,2004.【3】InfineonTeehnologiesAG.XCl64-16Single—ChipMierocon-trollerwithC166SV2CoreVolume2:SystemUnits【R】.Gem-any:InfineonTechn

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