2011年武汉大学汉语国际教育考研真题及答案

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1、中国考研专业课第一品牌育明教育——中国考研专业课第一品牌武汉大学汉语国际教育最权威的考研辅导机构2011年武汉大学汉语国际教育考研真题及答案汉语基础名词解释（每小题5分，共30分）六礼（5分）南戏（5分）宗教改革运动（5分）改造注意教育（5分）墨家（5分）结构主义简答题（每小题10分，共20分）简述浪漫主义文学思潮的发展及其影响（10分）为什么说禅宗是佛教传入中国化的标志？（10分）论述题（每小题25分，共100分）谈谈道教思想对中国文化的影响（25分）谈谈心理学和教学理论的关系（25分）如何看待评估在对外汉语教学课堂中的作用？（25分）如何认识现代教育技术在对外汉语教学中的地位？（25

2、分）武汉大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（专业学位）1/11中国考研专业课第一品牌考试科目代码：354考试科目名称：汉语基础（A卷）请将答案注明题号写在答题纸上，试题纸上作答无效。指出下列句子中带电词的意义（每小题2分，共20分）大叔完聚，善甲兵．，具卒乘，将袭郑。答案：兵器夏，楚子使屈完如．师。吾观晋公子之从者，皆足以相．国。答案：辅佐初，宣子田．于首山，舍于荫桑。答案：耕田：死去元知万事空，但．悲不见九州同。答案：只去．故乡而就远兮，到江夏以流亡。答案：离开野棠开未落，善樱发欲然．。有缘．木而秋鱼也。王见之，曰：“牛何之．？”信．知牛男恶，反是生女好。指出下列句子中特殊的

3、语法现象（每小题3分，共21分）1.标点，翻译下面一段古文（共34分）概念辨析（每小题5分，共10分）内部语言和外部语言字和音素简答（每小题20分，共40分）多音字有哪几种类型？你怎样教外国学生多音字？试举例说明。从语言的交际只能说明修辞的功能，并谈谈语法和修辞的关系。论述（共25分）各种基本语法结构的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来。观察下列语法结构，试归纳出表现这些语法形式的语法手段，并说说还有没有其他能够提供语法形式的语法手段。2/11中国考研专业课第一品牌“努力学习”，“学习努力”“父亲的著作”，“对我说”，“跑的快”“你，想他不想？”，“你想，他不想”《对外汉语教学概

4、论》—赵金铭—考研重点精要笔记第四章对外汉语教学的教学法第一节对外汉语教学法回顾与展望一历史回顾第一阶段：以传授语言知识为主的教学法阶段（50—60年代初）。这个阶段的教学法指导思想上具有明显的语言学倾向，侧重从语言规律出发，强调系统语法知识的讲授。教学内容以词汇教学和语法教学为中心，教材以因素和语法为纲，采用语法翻译法和演绎法进行教学。这个阶段另一特点是，语言综合教学的直觉意识。第二阶段：体现实践性教学原则的教学法阶段（60年代初—70年代初）教学内容侧重语言的听说训练，在课堂教学方法上采用归纳法，注重“精讲多练”。“相对直接法”是这一阶段的标志性教学法形式。第三阶段：深化实践性原则的

5、教学法阶段（70初—80初）这一阶段教学法受到语言交际观念影响。在教学指导思想上强调了实践的交际性含义，提出了实践性原则是对外汉语教学的一个基本原则的主张。针对学生需要来选择教学内容。这一时期教学法具有听说法烙印。（P114下）3/11中国考研专业课第一品牌二对外汉语教学法现状20世纪80年代开始，对外汉语教学法进入了一个崭新时期，广泛吸收和引进了国外一些有影响的第二语言教学法，另一方面对自己的教学法进行了创造性的试验和自觉地归纳，教学法呈现出多种并举、丰富多彩的态势。表现在：1、结构与功能结合的教学法（P116）2、结构、功能与文化相结合的教学法3、教与学结合的教学法4、科学综合的教学

6、法三对外汉语教学法发展的趋势对外汉语教学法发展到20世纪末是一个从单一模式走向综合模式，从语言能力培养走向交际能力培养、从以教为主走向教与学结合的过程。趋势（P119）：1、理论研究的并进化2、教学法形态的模式化3、语言材料的语篇化4、语法教学的强势化5、教学的活动化和任务化6、教学的立体化第二节对外汉语教学的教学技巧（P121）第三节语言技能训练（P132）第五节语言交际能力培养（P141）一语言交际能力语言交际能力：就是指运用语言进行交际的能力，包括口头交际能力和书面交际能力。语言能力理论认为，语言能力即语法能力，是人们所拥有的有关本族语的语言知识，是一个内化的有规则系统，是一个语言

7、习得和生成的内在机制。交际能力理论则认为一个人的语言能力就是一种行为处事的能力，即使用语言的能力，注重语言使用的适4/11中国考研专业课第一品牌当性，语言使用要适合具体的社会文化环境。交际能力理论对交际能力提出的著名的4个参数：1、是否在形式上可能，即和语法性2、是否可行，即心里可行性3、是否得体，即社会文化得体性4、是否实际出现了，即实际出现概率。交际能力的四个方面（Canale和Swain,1980）：1、语法能力，类似于传统的