芬汉语法对比研究及其在对芬汉语语法教学中的应用

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时间:2019-03-06

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文莶迅适造盟出婴塞拯墓查过莶这适量洼熬堂主笪廑旦,是本人在导师堑:』:笪指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者:破签字日期:沙『乡年岁月罗日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申

2、请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;2)为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:套炎签字日期:如l;年岁月7日导师签名:I劫小/签字日期:

3、乙刀弓年尹£一/·,)日摘要芬汉语法对比研究及其在对芬汉语语法教学中的应用语言学及应用语言学专业研究生:李奕指导教IJili:杨小锋摘要:近年来,汉语教学在芬兰得到快速发展,这在一定程度上提高了对芬汉语教师和芬兰汉语学习者对对芬汉语教学研究成果的需求。芬兰语和汉语属于不同的语法结构类型,在语法方面差异较大,因而对芬汉语语法教学研究的重要性更不容忽视。对比语言学是以对比分析两种语言的异同为任务,它对第二语言教学具有一定的指导意义。因此,本文以对比语言学理论为基础,选取芬兰语和汉语语法作为对比研究的对象,从而发现两者的异同,并将成果应用于对芬汉语语法教学中,以期对对芬汉语语

4、法教学起到一定的指导作用。首先,本文在对比语言学和语法学理论的指导下,从词法、句法两方面对芬兰语和汉语进行对比分析,从而揭示出两种语言在语法方面的异同。其次,本文以二语习得的迁移理论为依据,通过对比分析所揭示出的芬汉语法的异同预测出对芬汉语语法教学中可能出现的难易点,从而使对芬汉语教师和芬兰汉语学习者在教学中做到有的放矢。最后,本文以问卷调查和测试的形式,分别考察了芬兰汉语学习者在汉语语法实际运用中所遇到的困难以及两种教学环境(是否以芬汉语法对比研究成果为教学指导)下的芬兰汉语学习者汉语水平的差异,其结果在一定程度上验证了芬汉语法对比分析在对芬汉语语法教学中的预测能力,

5、并说明了以芬汉语法对比研究成果为指导的汉语语法教学可对芬兰汉语学习者汉语语法水平的提高产生积极影响。本文主要从以下几部分展开论述:第一部分,绪论,主要介绍研究的目的和意义、研究的理论基础以及综述相关研究成果。第二部分,从构词法、词类划分、词形变化三方面对芬汉词法进行对比研究。第三部分,从语法手段、旬类、句型、旬式四方面对芬汉句法进行对比研究。四川师范大学硕I:学位论文第四部分,从负迁移、『F迁移两方面探讨芬汉语法对比研究成果在对芬汉语语法教学中的应用。第五部分,对芬兰汉语学习者进行问卷调查和测试,以验证芬汉语法对比研究成果在对芬汉语语法教学中的预测能力以及积极作用。第六

6、部分,结语,总结全文研究成果。II关键词:对比语言学芬汉语法对比对芬汉语语法教学词法句法ContrastiveStudiesofFinnishandtheApplicationofItintheandChineseGrammarGTeachingChineseastheFinns'rammarTeachingofForeignLanguageSpecialtyLinguisticsandAppliedLinguisticsGraduateStudentLiYiAbstract:Inrecentyears,ChineseTosomeextent,thishasincrea

7、sedtheTutorYangXiaofengteachinghasdevelopedrapidlyinFinland.demandoftheteacherswhoteachFillnsChineseandf’innishlearnersofChinesefortheresearchfindingsofToachingChineseastheFinns’ForeignLanguage.FinnishandChinesebelongtodifferenttypeSofgrammaticalstructures.Theyarequitedi疏

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