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1、冬应用设二多媒体教学中无线教鞭的设计赵静多媒体教学中无线教鞭的使用外传输的可见光干扰问题。同时,已显得越来越有必要,尤其是频繁本文设计的无线教鞭与之间以。口相,,的用于幻灯片播放国外无线教鞭接连控制简单方便。。的使用已不在少数目前国内的多灵敏度高媒体教室或多媒体会议厅中,设备无线教鞭结构概述都是以三片式投影仪和作。为配置标准播放幻灯片时必须在无线教鞭分手持端和接收端两,。讲台上点击鼠标这就打断了教师部分手持端为一无线控制发射模与学生或是发言人与听众间的交块同时有激光指示作用,接收端将互,使整个过程不能十分流畅,影无线信号通过接口传递
2、给计算响讲课效果。如果使用射频无线功机,主机上安装驱动程序、应用程,。能的教鞭一方面可以解决教师序控制键盘鼠标动作结构如图不断回到讲台某一固定位置按鼠所示。标的麻烦,另一方面增加了课程的其中控制器选用系列的单片,。流畅性讲课听课效率都得到提机就足以满足需求发射部分的激高。在多媒体教室中,主机通光笔由按键控制直接指示投影屏常都是放置在讲台内部下方,无线幕,控制器外部要扩展编码电路。,,教鞭的发射端由教师手持接收端在接收端由于上以接口最插在主机上,位置比较隐蔽。本文为常见且所处位置最方便连接其他多媒体教学中无线教鞭设计的射频无线教鞭由于
3、用到的是设备,而最为常用的单片机没有,,,的使用已显得越来越有必射频原理可以很好的解决空间障接口因此必须设计串口转,,口,要尤其是频繁的用于幻碍物的阻挡问题也解决了用红接电路上必须为此安装。灯片播放无线教鞭在多媒体教学中的使用会首先,普及逐渐也会普及到会、。议演讲等场合融合了、、单片机微机接口的硬件技术,也包含了驱动程序开发、应用程序等。,软件技术使用方便具有很好。的发展前景些叁电丹杖术及丽。驱,、,动程序启动无线教鞭时有对应编码控制器电路管脚为个内部逻辑用。,。。的应用程序从图可以看出由于功能划编写电路如图所示,面,,,分详细板上
4、的按键较多单纯控制器个引脚发射端电路设计,,的用按键电路和控制器端口相连显内置程序存储区体积小功能无线教鞭的发射端由相对独立,,得线路繁杂同时控制器资源有限全用来接收的编码信也,,。的指示激光笔电路和单片机不可能全部用于按键扩展此时号将它传递给无线发射模块、无线模块组成。选用可编程逻辑器件显无线发射模块口要,即可满足证廿的用来扩展为外部得尤其合适礴是公司研制的单,,,按键同时也起到编码的作用按需要有个宏单元最大用户片无线收发芯片工作在。键较多时可以用可编程逻辑器件编频段它采用调。,,码△制解调技术抗干扰能力强并采,发射端功能设置用频
5、率合成技术频率稳定性左击右击,无△,,从功能上考虑线教鞭在用好发射功率最大可达接‘于幻灯片播放时主要是对鼠标和键司卜一,收灵敏度最大为数据传盘上几个关键按键的控制,因此发甲输速率可达此,工作电压上翻甲下翻。射端面板按键对应的功能有鼠标上证汗礴无线收发芯片所、、、、、,移下移左移右移左击右需外围元件较少可直接接单片机、。。。击和上翻页下翻页面板设计如仁三巨三串口电路如图所示图所示,内部大班汗的脚由单片共角是鼠标较大步长移动,外部小只角是鼠标小步巨引二区机置位,处于发射模式脚长移动上翻、下翻功能键对应为门场叹由单片机设置进人工。键盘上左
6、箭头和右箭头图发射端面板作模式或待机模式脚信号,工作口,,,口上直接接地频率为接相连为了简化编程单分插在接应能让、,。第第脚和单片机串行接口的片机扩展选用芯片如图操作系统自动识别驱动。。。收发信号相连当发射面板上有所示芯片是接口与程序可以用等工具开发文,口。按键按下时数据以串行方式发标准串行接间的桥接芯中不再详述。。射出去发射天线采用环状差分片由于无线模块的接收需要串无线收发模块。,电路口在上必须用口模拟发射端和接收端可以共用初始一口。,。串扩展化部分程序流程如图所示发接收端电路设计,射端采用按键中断方式在按键中软件设计,接收端仍采
7、用无线模块断中设置标志通过查询中断标志,、,,和单片机与发射软件部分包括发射端程序接信息从编码器端口读人键值以,、。电路相似班汗礴的脚收端程序接口驱动程序和无串行口传递给发射接收,处于,。,由单片机置接收模式脚线教鞭应用程序片上的端以中断形式接收数据在串行中、。,信号设置与发射端一致两个数据缓冲区保证了两种总线间断服务程序中接收按键编码并通。接收到的数据与之间通过的数据传输它作为接收端的一部过口的模拟串口发送给以一为核心的转换器,解码工作交给应用程序去完。成无线教鞭应用程序应用程序用编写,程序,。结构简洁特别适合做控制之用计算机将接
8、收到的数据解码,根据数据要求可以移动或是点击鼠标、。按下键盘其中主要包括了串口部件使用,函数引用和鼠标、键。盘事件驱动丛饭各该术厄议拓万。一个变量可以是鼠标的任一动作或几个动作的组合,需要做以下定义,’模拟鼠标左键按下盯’模拟鼠标左键
