论民族声乐中情感与技巧的结合

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1、学位论文使用授权书根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》，我校的博士、硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解中央民族大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即：(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版)；(2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务；(3)根据教育部有关规定，中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；(4

2、)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。本人承诺：本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩；提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致，如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月lE)作者暨授权人签字：毒衫枷20I3年§月土

3、1日I学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。l

4、学位论文作者签字：扣水1f720I弓年y月≯＼日摘要本次音乐会对于一名声乐专业的学生来说具有重要意义，作者通过对学位音乐会的精心准备，使自己在歌唱技巧上得到进一步提高，并对自己有了充分的

5、认识，发现了自己在专业上的优点与不足，从而有针对性的进行训练和学习，对所选择作品也进行了较为深入的了解和分析，尽可能的在各个方面来展现自己的演唱风格，同时也检验了自己在研究生三年的学习成绩。在本文中，作者还将音乐会的进度以及音乐会中可能出现的问题做了简单分析。作者将本文分为四章，第一章是音乐会的内容，曲目安排及词曲作者。第二章是本文的重点，在这～章中，作者按照音乐会中曲目题材的不同将本文分为四个小节，每个小节具有自己的特点，并且在文中将每个小节，甚至每一首作品都结合了自己的演唱特点，同时融入了自己对不同作品的理解而做

6、了具体的分析。第一节介绍了艺术歌曲及创作歌曲，第二节为中国少数民族歌曲，第三节是按照地区的不同，介绍了不同地方风格的民歌，第四节介绍了中国优秀歌剧作品选段。作者在音乐会的筹备期间，对每首作品所表达的思想感情做了深入的了解，著名声乐教育家喻宜宣教授说：“如果对作品一无所知，或知之甚微，就无法理解作品，更达不到艺术表现的境界。”所以，作者力图将技巧的运用和作品情感巧妙结合，尽量通过不同的方式，努力将不同风格特征的作品进行完美的演绎。II关键词：音乐会：曲目特点：演唱技巧：情感表达IIIABSTRACTThisconcer

7、tholdsgreatsignificanceforamusicstudent．Throughcarefulpreparationforthisperformance，InotonlyfurtherimprovedmysingingskillsandgainedabeRerunderstandingofmystrengthsandweaknessesinsinging，Ialsohadadeeperunderstandinganddidamorethoroughanalysisofthechosenpieceands

8、tartedtrainingandstudywithaclearerobjectiveinmindSOastodemonstratemysingingstylefrommultipleangles．Ialsoreviewedmygradesinthepastthreeyearsandmadeapreliminaryanalysisofthepossibleproblemsthatmightariseduringtheconcertandincludedthelatestdevelopmentregardingthis

9、eventinthisthesis．Thispaperisdividedinfourchapters．Thefirstisaboutthearrangementofthesongsandthecomposers．Thesecondchapter,whichisthecoreofthisthesis，willbedividedinto4parts