物联网在教育中的应用 毕业论文

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1、课程论文题目名称物联网在教育中的应用课程名称物联网导论学生姓名学号1341306036系、专业信息工程系、物联网工程2013年12月1日物联网在的教育领域的应用摘要:本文从理解物联网的内涵和特征出发，基于对物联网应用于教学领域的把握，探讨物联网在构建智能化教学环境、丰富实验教学、辅助教学管理和拓展课外教学活动等方面的作用，并设计了基于物联网智能数字校园系统体系结构及其在实现用户身份管理、图书借阅管理、多媒体教室、实验室管理和校园消费管理等功能模块，简述了物联网相关技术应用于教育领域的积极影响，最后指出了教育领域下物联网研究中有待解决的问题，包括不同教学类型教学的互联互通、保障教学的

2、安全性与可控性及教学应用中的费用问题等。关键词:物联网，教育，智能数字校园TheApplicationoftheInternetofThingsinEducationXIELIHongAbstract:ThispaperbasedontheunderstandingoftheconnotationandcharacteristicsoftheInternetofThings,exploresitsapplicationprospectsineducation,andmainlyfocusesonhowtoutilizetheInternetofThingstoconstructin

3、telligentinstructionalenvironments,toenrichexperimentalteaching,toassisteducationalmanagementandtoextendeducationalactivitiesoutsideclassroom.Anddesignsasystematicstructureandfunctionalmodulesofintelligentdigitalcampusbasedontheinternetofthings,thefunctionalmodulesincludetheuseridentitymanagem

4、ent,librarymanagement,multimediaclassroommanagement,laboratorymanagement,campusconsumptionmanagementandsoon.Brieflydescribestheinternetofthingstechnologyappliedinthepositiveinfluenceinthefieldofeducation.Finally,presentedtheunsolvedproblemsofIoTineducationforfurtherresearch,includingdifferentt

5、eachingtypesofconnectivity,ensureteachingthesecurityandthecontrollabilityandthefeeofteachingapplication,etc.Keywords:Internetofthings(IoT);education;intelligentdigital0引言物联网[TheInternetofThings]的概念从1999年提出后就受到了越来越多的关注，它的定义很简单：把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。2009年8月上旬温家宝总理在无锡视察时提出“感知中国”，促

6、进了中国物联网的加速发展，物联网有望成为后金融危机时期全球经济增长的有力引擎，对构建一个“聚联网”[1]商业模式及推动经济城市经济结构调整具有重要意义。现代通信网络技术的快速发展以及计算机相关硬件设备的快速普及，促进了高校信息化建设的步伐，当前各大高校已建成不同规模的数字校园，在一定程度上实现了高校信息化和资源整合校园，校内电子支付以及财务系统等各类信息管理系统的集成[2]，为全校师生工作、学习与生活带来了许多便利。物联网的应用非常广，从军事与安全、科研与教育到环境与交通、医疗与制造等各个领域都充满了物联网。1.物联网的内涵与特征1.1物联网的内涵关于物联网的概念在学术界和产业界都

7、没有统一的定义，早期的物联网是指依托于射频识别(RFID)技术的物流网络，然而，随着技术应用的发展，物联网的内涵远远超出于这一范畴，现阶段物联网是指：通过传感器、射频识别、全球定位系统等技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程的声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息，通过各种可能的网络接入，实现物与物、物与人的泛在连接，从而实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。[3]物联网是一个由感知层、网络层、应用层共同构成的庞大社会信息系统，是一个涉