越南岘港市高素质公务员培训问题研究

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1、分类号够驻:珥UDC硕士学位论文越南岘港市高素质公务员培训问题研究黎玉薇学科专业:行政管理指导老师:李小文教授论文答辩日期2013年5月17日广西大学学位论文原创性和使用授权声母嘞驷愀螋本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均己在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论

2、文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于:口保密,在年解密后适用授权。囹不保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名:指导教师签名:作者联系电话:黎玉教钿、久日期:2013年5月2歹日日期:力移.j。.7矿15977752699电子邮箱:ngo

3、cvypt@yahoo.tom越南岘港市高素质公务员培训问题研究摘要近年来,岘港市已经成为了全国经济增长与发展速度最快的城市之一,是越南中部的主要经济中心,也是国际贸易和旅游业的发展中心。之所以得到这些成就是因为岘港市颁布了优惠政策,做好了城市建设规划,重视发展高素质人力资源,其中包括教育培训政策,特别是公务员队伍的培训工作。当前,全国社会经济发展进入新世纪、新阶段,是全球化、市场化、科学化和信息化的阶段,是知识主宰的世纪。此外,2007年,越南加入世界贸易组织(wTO),成为WTO新的成员,给全国社会经

4、济的发展带来了机遇,同样也面临着巨大的挑战。在新背景下,岘港市政府也得到了前所未有的机遇,同样也面临着困难。具体表现在对干部、公职素质提出了新要求,对公务员教育培训工作提出了新任务。公务员的素质和能力是非常重要的,直接影响着党的执政能力、全市的竞争力。因此,我市党的执政能力、政府的实施职能和人力资源管理工作必然要发生相应的变化。要更高进一步提升公务员的整体素质,实施有效性、针对性的公务员培训,才充分发挥他们的潜能,提高我市政府工作效能和竞争力,才能推进社会经济发展。所以,培训高素质公务员工作是实现教育培训

5、公务员工作科学发展的必然要求。但是在培训的实际操作过程中,存在着诸多问题制约培训高素质公务员培训的质量。因此,本文首先确定培训的对象、针对着高素质公务员,其次,围绕岘港市的高素质公务员培训工作进行分析,以高素质公务员为研究对象,以党的中心任务服务为要求以及岘港市的建设与发展为目标,再次,通过目前国内高素质公务员培训研究的现状,对比国内、国外公务员教育培训制度的主要做法和经验,最后对岘港市高素质公务员队伍培训工作提出一些具体完善的措施。关键词:岘港市公务员高素质培训RESEARCHINGSoMEISSUES

6、oFTHETRAININGHIGH..QUALITYCIVILSERVANTSINDANANGCITYABSTRACTInrecentyears,DanangCitywhichhasthegrowingrateandrapiddevelopmenthasbecometheeconomic,commercialandtouringcenteroftheMiddleVietnam.Thankstotheappropriatepolicies,theimplementationofdevelopmentalpr

7、ojectsandprogramswhichincludeeducationalandtrainingpoliciesaswellasthespecialattentiontothedevelopmentofhumanresources,DanangCityhassuccessfullyachieveditsdevelopmentalgoals.Today,VietnamisonthewaytOintegrateintothehugedevelopmentoftheworldintheeraofgloba

8、lization,marketizationandthescientific,culturalandinformationalrevolution.Inaddition,VietnambecameamemberofsomeinternationaltreatiesandWorldTradeOrganization(WTO)in2007,whichhasbroughtnewchallengesandopportunitiesto

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