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1、团队合作之户外拓展活动活动时间：两个小时活动地点：户外活动对象：学生及教师活动内容：一、解手链二、无敌风火轮（可选）三、驿站传书四、王者风范活动目的：增强班级学员的团队凝聚力及集体荣誉感训练项目：解手链活动目的让学员体会在解决问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。v训练项目：解手链操作程序1. 培训师让每组学员围圈站成一个向心圆。 2. 培训师说： 先举起你的右手，握住对面那个人的手 再举起你的左手，握住另外一个人的手 现在你们面对一个错综复杂的问题：在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。 3. 如果大家能将所有互相握着的手拉成一个大圆圈，就
2、算成功了。分享讨论： 你在开始时感觉怎样，是否思路很混乱？ 可能答案：很不方便。因为人与人挤在一起；有的人感觉不舒服；几乎每个人都在说话，都想尝试；无法形成统一的思路和步骤；所做的都是一些尝试。 当你解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 可能答案：找到了一点规律；这时基本上大家会找到解决的思路、方法、并找出解决问题的先后顺序。 在这个过程中，你学到了什么？ 可能答案：解决问题的过程和步骤；团队间互相合作时需要让同伴先“出来”；聆听等。无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩
3、法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。驿站传书一、游戏类型：团队协作型 二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数
4、字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把了解到的信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行三轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1,不能讲话. 2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5
5、.不能传递纸条和扔纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加: 8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品. 10.第二轮时间≤1分钟 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用. 12.第三轮时间≤40秒 (给出3分钟的讨论时间,然后回来PK)王者风范1、比赛：把所有学员分成人数均等的小组。
6、5分钟。2、各小组选出一名队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选。3、让队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。多问几次，是不是下定决心了。4、宣布比赛规则：1-32报数，中间漏报错报停报都不计入成绩，直接算输，其余则按时间长短来计算输赢，如遇分歧，则绝对服从裁判。5、比赛惩罚内容：输的一组，第一次队长做俯卧撑40次，第二次80次，第三次120次。6、全程要求：最高境界静悄悄。7、给5分钟训练时间，进行第一次比赛，给4分钟训练时间，再比赛。给3分钟训练时间，再比赛8、做俯卧撑的队长累了后，只能爬在地上休息，不能站起来，也不能坐起来，脸朝地面。9、当有队长
7、在做80或160个俯卧撑时候，累得爬不起来时，叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。配上低沉的音乐，开始引导注：1、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，怎么了，后悔了吧，“这就是领导的责任”不断的这样说。2、活动中有学员受不了，要一起坐或帮队长做，只说一条，任何人犯规，队长加多三十个。冥想词及配套音乐）：开始冥想：把自己完全投入进去，用非常低沉的声音说：看一看男队长的背影，他象你生活中的哪一个人？象不象你的父亲，这一个背，背过你多少次，为了担负起家庭
