过程写作法在英语专业写作课中的应用研究

《过程写作法在英语专业写作课中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：密级：么耳单位代码：10422学号："LoIOp7门菇办誊硕士学位论文论文题目：A‰屯彳m咄A，P一4坤√栩缸w尚分觚爷’吁s

2、cl朋勺汁如‰过程曙略嘞右如莹乏业曙唧谦哥嘶厄lf3研影’作者姓名．纽盛学院名称垒圄盘笙盛专业名称晕盘遗毫逍指导教师．互篮叠越．合作导师汐f；年午月侈日∥◎AStudyofProcessApproachAdoptedintheWritingCourseforEnglishMajorStudents过程写作法在英语专业写作课中的应用研究BySunBoSupervisedbyProfesso

3、rWangJunjuSubmittedtotheSchoolofForeignLanguagesandLiteratureInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsShandongUniversityJinan，Chinaina，April13，2013mml川m1㈣9眦0一嗍3一眦&一帆2哪Y一原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或

4、集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：盈!圭身日期：丝f；!每：兰关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。(保密论文在论文作者签名：解密后应遵守此规定)避二：一：砂t3、6．乙山

5、东大学硕士学位论文ContentsAbstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．i摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯iiiListofAbbreviations⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ivListofTables．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

6、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．、orChapterOneIntroduction．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II．1BackgroundoftheStudy．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11．2StatementoftheProblem．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

7、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：11．3RationalefortheStudy⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．4PurposeandMethodoftheStudy⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯31．5SignificanceoftheStudy⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯zI1．6OrganizationoftheThesis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4ChapterTwoLiteratureReview．．

8、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62．1Introduction．⋯．．⋯．．⋯．⋯．⋯．⋯⋯．⋯⋯．⋯．．⋯⋯．⋯⋯．．⋯．⋯．⋯⋯⋯．⋯．⋯．．62．2ProcessApproachasaReactiontoProductApproach．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62．2．1TheProductApproach⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．2．2ProcessApproach

9、VS．ProductApproach．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82．3HistoricalDevelopmentofProcessApproach⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯102．4ApplicationofProcessApproachintheTe