山东师范大学中韩合作商学院

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1、山东师范大学中韩合作商学院管理学课程考试大纲一、考试基本要求。要求考生较系统的理解管理的基本概念和基本理论，能够认识管理活动的各项职能和管理活动的各种规律，并能运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题。了解管理学发展的新趋势及其面临的挑战。本学科是为学习其他专业课程打下基础。二、考试形式。《管理学》考试采用闭卷笔试形式，试卷满分100分，考试时间为120分钟。三、适用专业。物流管理本科专业四、考试内容和考试要求第一章管理的概念第二章管理的基本问题考试内容管理的定义；管理的动态性、科学性、艺术性、经济性；管理的目标；管理的主体与客体；管理的基本手段；管理创新

2、；熊彼特、科斯、威廉姆斯的管理创新思想；创新概念；创新内容；管理的基本问题；资源与资源配置；管理中的人性假定；管理模式；企业组织生命周期理论考试要求1、理解管理的定义，掌握管理的特性，2．了解管理的目标和基本手段。3、理解并掌握管理主体、管理客体的范畴4.了解熊彼特、科斯、威廉姆斯的管理创新思想，掌握管理创新的概念，理解管理创新的方式。掌握管理创新内容5、了解管理的基本问题6、了解资源的有限性与管理的关系7、理解并掌握管理中的各种人性假设8、理解管理模式和生命周期理论，能够判断不同环境下选择何种管理模式。第三章管理理论的发展考试内容科学管理思想的理论核心及对管理

3、的发展；行为科学管理的内容及对科学的贡献；霍桑试验与梅奥的见解；马斯洛提出的需要层次理论；麦格雷戈提出的X理论和Y理论；管理科学的理论特征；现代企业与现代管理；现代管理理论的主干；现代管理理论的最新思潮考试要求1．理解并掌握科学管理理论的核心理论及对管理发展的意义2、理解并掌握行为科学理论的涵义和特征。3．掌握现代管理科学理论的特征。4.了解权变理论及在实践中的运用。5、了解现代管理理论的主干；现代管理理论的最新思潮第四章管理主体考试内容管理主体；管理客体；管理者角色；管理者层次；管理主体的心智模式；优秀的管理主体所具有的心智模式；管理主体的能力结构；创新能力；

4、转化能力；应变能力；组织协调能力；组织的构成；组织的目标；组织的素质；组织的功能；组织目标制定的步骤；目标管理的要素；组织素质；提高组织素质的途径考试要求1．理解管理主体、管理客体的定义和范畴2、理解管理者在组织中的作用。3、了解管理者层次4．了解良好管理者的心智模式5、理解并掌握管理者的能力组织要求。6.理解组织、组织素质的概念及内涵，掌握提高组织素质的途径。7、掌握组织的构成要素8、掌握目标管理的要素鸡组织制定目标的步骤9、理解组织目标的定义、制定原则。第六章组织设计考试内容组织设计的理论；组织设计的目的；组织设计的策略；影响组织结构设计的因素；组织设计的原

5、则；组织设计的艺术；“整分合”的设计艺术；“封闭”的设计艺术；富有“弹性”的设计艺术；寻求最佳领导幅度与层次的设计艺术；权变的设计艺术；部门；部门划分的基本原则；部门划分的方法；部门间的横向联系；职务设计；职务专业化；职务轮换；职务扩大化；职务丰富化；工作团队；职权；职权和权力；权力的来源；权力的分类；管理幅度；确定管理幅度时应考虑的因素；管理层次；管理层次的影响因素考试要求1．了解组组织设计的理论、组织设计的目的和策略2、理解并掌握组织设计考虑的因素3、掌握组织设计的原则4、了解组织设计的艺术，如“整分合”的设计艺术；“封闭”的设计艺术；富有“弹性”的设计艺术

6、；寻求最佳领导幅度与层次的设计艺术；权变的设计艺术5、掌握部门的概念，部门划分基本原则和方法6、理解并掌握职务设计中的职务专业化、职务轮换、职务扩大化、职务丰富化7、理解并掌握管理幅度的定义，确定管理幅度应该掌握的方法。8、理解组织设计的实质；9、掌握权力的来源和分类。10.理解并掌握管理层次的定义和影响管理层次的因素。第八章组织运行第九章组织变革与发展考试内容组织制度定义及特点；现代公司制度；股东大会；董事会；执行机构；组织制度优化；集权；分权；组织授权；授权的内容；授权的原则；组织中的咨询系统；组织中的监督系统；组织整合的主要手段；组织运行机制；动力机制；决

7、策机制；信息机制；竞争机制；约束机制；科层制组织的特点；科层制度的弊端；组织变革的必要性；组织变革与发展方向；未来组织的关键课题；组织变革的阻力；排除变革阻力的方法；考试要求1．了解组织制度的定义、特点。2．理解现代公司制度的设计特点、运行机制，尤其是股东大会、董事会、执行机构之间的关系。3、理解集权和分权的含义4、掌握组织授权的含义，理解授权的原则和内容5、了解组织中的咨询系统和组织中的监督系统6、掌握现代公司组织运行机制如动力机制、决策机制、信息机制、竞争机制、约束机制。7、理解科层组织的特点和弊端8、掌握组织整合的方式和手段。9、了解组织变革的必要性；10

8、、了解组织变革与发展方向