幼儿文学综合练习1

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1、《幼儿文学》综合练习（一）一、填空题1、目前在早期儿童教育界受到普遍认同的“幼儿”概念，界定在______岁这一年龄段。2、幼儿文学的韵律性特征主要表现在_______的韵律和_______的韵律。3、儿歌按作者来分，可以分为______和______；按念唱者来分，儿歌可以分为______和______。4、________是童话叙事的重要表征，也是建构童话美学形态的核心元素。5、被鲁迅誉为“给中国童话开了一条自己创作的路”的作家是______，他的作品在1923年以______  为名结集出版，是我国第一部创作童话集。6、目前常见的幼儿文学教学方法大致有朗读法

2、、________、_______和_______。7、幼儿文学教学研究可以采用________、_______和_______等方法。8、幼儿生活故事在______、________和_______上有着鲜明的艺术特征。二、选择题1．广义的儿童文学的三个层次是（　　　）。A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学2．幼儿文学的语言要求是（　　　）。A．浅显、形象性B．深刻、动作性C．幽默、文学性D．荒诞、音乐性3．在我国古代，儿歌一般被称作（　　　）。A．童谣B．民间歌谣C

3、．趣味歌谣D．时政歌4．“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在（　　　）。A.明清时期B.20世纪30年代C.五四新文化运动时期D.新中国成立以后5．“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（　　　）。A．谜语歌B．饶口令C．颠倒歌D．字头歌6．以设问作答的形式表述的儿歌是（　　　）。A．谜语歌B．问答歌C．颠倒歌D．字头歌7．“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（　　　）。A.三言句式B.五言句式C.三三七句式D.三五七句式8．1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（　　　）。A.叶圣陶B.张天翼C.陈伯吹D.郑振铎9

4、．19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（　　　）。A.《鹅妈妈的故事》B.《儿童和家庭童话》C.《讲给孩子们听的故事》D.《一千零一夜》10．安徒生写作的童话作品是（　　　）。A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《灰姑娘》C．《睡美人》D．《丑小鸭》11．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（　　　）。A．拟人体形象B．超人体形象C．常人体形象D．非人体形象12．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（　　　）。A．文字说明图画B．图画解释文字C．图画与文字互补D．图与文字无关13．外国童话被大量译介到中国是在（　　　）。A.清代初期B.清代末年C.上世纪三

5、十年代D.五四运动之后14．幼儿童话表现艺术幻想的主要艺术手法有（　　　）。A．写实B．夸张C．抽象D．逻辑15．童话的时间往往采用的是（　　　）。A.固定的时间B.准确的时间C.具体的时间D.模糊的时间16．方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是（　　　）。A．三段式B．层递式C．循环式D．对照式17．幼儿童话有一些固定的叙述方式，下面的方式中有（　　　）。A．幻想式B．虚拟式C．神化式D．三段式18．幼儿诗是指（　　　）。A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗19．我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者

6、是（　　　）。A.黎锦晖B.郑振铎C.老舍D.郭沫若20．幼儿戏剧的特点之一应当具有（　　　）。A．深刻的社会内容和意义B．曲折丰富的故事情节C．单纯而有趣的戏剧冲突D．多种多样的人物形象三、判断题（  ）1、幼儿文学有教育、娱乐、认识、审美的功能。（  ）2、五四时期提倡儿童文学最力的是周树人，也是最早重视收集儿歌并进行研究的人。（  ）3、幼儿抒情诗是侧重叙述事件来表达幼儿思想感情的诗。（  ）4、童话用拟人手法塑造形象，主要应写好“人”的特点，“物的特征”不必注意。（  ）5、幼儿读物就是幼儿文学。（  ）6、不论是儿歌还是幼儿童话都比较讲究语言的韵律感、节

7、奏感。（  ）7、幼儿模仿能力强，而辨别能力差，因此幼儿文学作品中不能写反面的东西。（  ）8、对幼儿文学语言的要求，一是可接受性，一是超前性。（  ）9、有规律的音顿是产生节奏感的最重要的途径。（  ）10、童话人物形象的三种类型相互排斥，不能同时出现在一个童话作品中。四、简答题1、简述幼儿文学概念的内涵。2、概述童话的现代形态具体表现在哪些方面？3、简述幼儿诗的分类以及幼儿诗的艺术特征。4、简述亲子共读的方法有哪些。5、简述幼儿文学教学研究的内容包含哪些方面。五、作品赏析和创编题1、从主题、意境、幼儿情趣、表现手法、语言等方面分析这首幼儿诗的特点。春天是这样来

8、的张国南叮