必修2第四单元知识归纳

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1、必修2第四单元（语言基础部分）一、文学常识1、蔡元培（1868~1940），浙江绍兴人，现代民主主义革命家和教育家。曾任教育总长、北京大学校长（1917~1928）、人学院院长、中央研究院院长等职。他为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称“学界泰斗、人世楷模”。他提出了“五育”（军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育）并举的教育方针和“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张。2、马丁·路德·金（1929~1968），牧师，美国黑人民权运动领袖，1964年获得诺贝尔和平奖。196

2、8年4月4日被种族分子枪杀。从1986年起，美国政府将每年一月份第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。3、恩格斯，德国社会主义理论家及作家，哲学家，马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级运动的领袖。二、识记常用字的字音①刮目相见guā（刮目相待，用新的眼光来看待）长足cháng（形容发展迅速）肄业yì（这里是就学）指摘zhāi（指责）干禄gān（求功名利禄）提携xié（喻在事业上扶持后辈）弭谤mǐ（消除或平息诽谤）孜孜求学zī（勤勉）造诣yì（学问、艺术等所达到的程度）既乖guāi（乖，错误。）冶游yě（四

3、处游玩）敷衍fūyǎn（表面上应付）当轴zhóu（喻居于政要地位）贻误yí（错误遗留下去，使受到坏的影响）砥砺dǐlì（磨炼）切磋cuō訾詈zǐlì（指责）相勖xù（相互勉励）旁稽博采jī会晤wù（会召，会见。）商榷què（商讨）日偷tōu（苟且）②煎熬（áo）束缚（shù）歧视（qí）枷锁（jiā）蜷缩（quán）兑现（duì）缔造（dì）戳子（chuō）磐石（pán）侈谈chǐ（夸大而不切实际的言论）崭新（zhǎn）蜕变（tuì）赎罪（shú）真谛（dì）匿迹（nì）坎坷（kǎnkě）巍峨（wēié）蜿蜒（wānyán）瞭

4、望liào③不可估量（liáng）空白（kòng）繁芜丛杂wú（繁多芜杂）豁然开朗（huò）浅尝辄止zhé衷心喜悦（zhōng）卓有成效（zhuó）忌恨（jì）诬蔑（miè）诽谤（fěibàng）诅咒（zǔzhòu）给以（gěi）给予/与（jǐ）悼念（dào）三、识记常用字的字形①干禄造诣砥砺责无旁贷切磋相勖会晤商榷②签署束缚歧视枷锁戳子荒凉义愤填膺致命心急如焚无济于事坎坷崇山峻岭瞭望丘陵③浅尝辄止巅峰诬蔑三、识记下列成语的意思①终南捷径：比喻达到目的的便捷途径。束之高阁：把东西捆起来放在高高的架子上面，比喻仍在一边不去用它或

5、管它。以身作则：用自己的行为做出榜样。责无旁贷：自己应尽的责任，无法向旁人推卸。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。开诚布公：推诚相待，坦白无私。规行矩步：喻举动合乎规矩，毫不苟且。②空头支票：比喻不实践的诺言。义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。无济于事：对什么事情没有什么帮助，比喻不解决问题。③豁然开朗：形容由狭窄昏暗变为开阔光亮。浅尝辄止：略微尝试一下就停止。比喻做事情不肯下功夫深入钻研。卓有成效：成绩、效果显

6、著。永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。四、近义词比较：1、刮目相见：用新的眼光去看待。侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧又愤恨。2、指摘：挑出对方的错误，并加以批评。指责：指出并责备。3、骇人听闻：使人听了非常吃惊。（多指坏事。）耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。4、不言而喻：不用说就可以明白。不可理喻：不能用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。