中南民族大学经济管理实验教学中心

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1、中南民族大学经济管理实验教学中心相关政策、措施、规章制度经济管理实验教学中心2010年4月中南民族大学经济管理实验教学中心相关政策、措施、规章制度目录第一部分中南民族大学实验教学相关政策、措施、规章制度中南民族大学校级实验教学示范中心建设和项目评审工作实施办法............1中南民族大学实验教学质量评估管理办法..................................6中南民族大学实验教学质量评估表........................................8

2、中南民族大学教师实验教学年度质量评估汇总表............................9中南民族大学本科实习、实践基地建设与管理暂行规定.....................10中南民族大学关于参加各类大学生科技创新活动的管理及奖励办法(修订稿).13中南民族大学关于印发实践教学工作量及活动经费的若干意见(修订稿)的通知16中南民族大学关于实践教学工作量及活动经费的若干意见(修订稿).........17中南民族大学实践教学活动工作条例........................

3、.............20第二部分经济管理实验教学中心相关政策、措施、规章制度中南民族大学经济管理实验教学中心主任工作职责.........................23中南民族大学经济管理实验教学中心实验管理员工作职责...................24中南民族大学经济管理实验教学中心实验课教师工作职责...................26中南民族大学经济管理实验教学中心学生实验守则.........................27中南民族大学经济管理实验教学中心实验室开放

4、管理办法...................28中南民族大学经济管理实验教学中心开放实验室使用规则...................30中南民族大学经济管理实验教学中心消防安全管理制度.....................31中南民族大学经济管理实验教学中心档案管理制度.........................33中南民族大学经济管理实验教学中心实验耗材经费及耗材管理规定...........34中南民族大学经济管理实验教学中心实验室安全管理制度..................

5、.35中南民族大学经济管理实验教学中心实验室设备管理制度...................37中南民族大学经济管理实验教学中心勤工助学学生工作职责.................38中南民族大学经济管理实验教学中心设备维护与保养规程...................39中南民族大学经济管理实验教学中心相关政策、措施、规章制度第一部分中南民族大学实验教学相关政策、措施、规章制度中南民族大学校级实验教学示范中心建设和项目评审工作实施办法民大教学〔2005〕79号为做好中南民族大学校级实验教学示

6、范中心建设和项目评审工作,根据湖北省教育厅有关文件精神,特制定本实施意见。一、建设目的全面贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高〔2005〕1号)文件精神,进一步加强我校学生实践能力和创新能力的培养,加快实验教学改革和实验室建设,促进优质资源的整合和共享,提升我校办学水平和教育质量。二、建设目标树立以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念;建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系;建设满足现代实验教学需要的高素

7、质实验教学队伍;建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,建立现代化的高效运行的管理机制。全面提高实验教学水平,为我校实验教学提供示范经验,带动我校实验室的建设和发展。校级实验教学示范中心采取学院申请立项,学校组织专家评审的方式产生。校级实验教学示范中心采用项目管理的方式,经评审同意立项后投入启动资金3万元,此后每年投入日常维持经费1万元。1中南民族大学经济管理实验教学中心相关政策、措施、规章制度教务处应积极组织校级实验示范中心申报省部级或更高等级实验中心,省部级实验教学示范中心也采用项目

8、管理的方式,每个中心投入100万元经费,70%用于更新实验仪器设备及耗材,其余30%用于建设管理平台、实验教学改革、实验室开放等日常管理和运行。100万元按第一年50万,第二年30万,第三年20万的标准分三年投入。三、建设内容实验教学示范中心建设应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨,以实验教学改革为核心,以实验资源开放共享为基础,以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障,创新管理机制,全面提高实验教学水平和实验室使用效益,其主要内容为:(一)先进的教育

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