电子白板课件制作

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时间:2019-03-06

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1、电子白板课件制作第一种方法:(PPT)  利用传统的PPT,在白板上,可以直接上课,PPT本来所有的效果都能应用,白板软件自带的所有软件的所用功能都能在PPT上应用。  第二种方法:(活动挂图)  利用白板软件来上课  第一步 课程设计  教师根据教学目标,和教学要求,结合学生实际,精心备课。重点需要注意要使用的工具,要达到的效果,包括图,音,音像和模型  第二步 收集素材  通过软件自带的资源库,互联网,和其他方式,把要用到的文字,图片,声音,视频,动画等放在同一个文件夹里,并把文件夹命好名  第三步 编辑素材  对素材中需要编辑的资料,利用专用软件,进行编辑。特别注意的是,PPT

2、中文本框的对象可以事先在PPT中编辑好  第四步 应用资源库  在自建资源库中,右击鼠标,新建文件夹。并打开新建的文件夹。将所用资源,按顺序用复制/粘贴方法,拷到活动挂图上。然后拖动对象到文件夹。这时,会出现对话框,命名时,要按计算机编码顺序,如:001,002,。。。。。,012,013,。。。102,103 进行编号。或者用资源库的文件夹工具,直接在硬盘中利用自己准备的素材文件夹  第五步 背景的选择  在资源库共享背景中,选择一内环式高粘度泵个背景,拖放到每个活动挂图上,作为背景。或者将其他背景图片,放在C盘中AVTIVSTUDIO文件夹的自建背景里,就可以用同样方法调用  第

3、六步 课件标记  由于每页活动挂图都是只用背景,没用其他,所以在每页活动挂图的右上角,有个N,单击它,就可以在上面把本页要讲的内容提示写在上面。  第七步 利用工具  充分考虑工具的使用,能更加生动  第八步 试教整合  让学生事先熟悉白板,有利于上课时的互动。教师反复试教,不断融合适应。4一、添加对象1.文字添加文字的方式有两种:l点击文本,在页面上单击,出现如图所示文本编辑框,用键盘输入文字,并进行文本编辑,编辑完成后,点击鼠标进行切换。在其它文档中进入文字编辑状态后,进行复制,切换到TRACEBook,点击文本输入框,再在工作区域内单击鼠标右键,选择“粘贴”,可将文字粘贴为文本

4、格式后,可以进行文字的再编辑。l在其它文档中,进入文字编辑状态后,进行复制,切换到TRACEBook,直接点击“粘贴”,可以把文本粘贴为图片格式,可进行缩放操作。2.图片添加图片的方式有三种:1)从其它文档中进行复制,并“粘贴”图片。2)通过菜单栏中的“插入”→“来自文件的图库”进行图片的选择,点击“插入”。3)通过屏幕捕获进行图片的获取。二、 对象编排 1.组合和取消组合 框选要组合的对象,点击右键菜单中的“组合”;点击选中组合的对象,点击右键菜单中的“取消组合”。 2.拖动复制 单击选中图片,点击鼠标右键的“拖动复制”,可以无限制的复制原对象,再次选中“拖动复制”,以取消“拖动复

5、制”状态。 3.对齐 框选所有要对齐的对象,点击此对象右上角鼠标右键菜单中的“对齐”,再选择对应的对齐方式即可进行多次对齐。 4.排序----叠放次序、制作和检索背景 1) 叠放次序调整: 单击选中图片,点击该对象鼠标右键菜单中的“排序”,可以将不同的图片有层次的排列。 2) 制作和检索背景:选中图片后,点击鼠标右键,在出现的右键菜单内选择“排序”中的“制作背景”,可以将图片的位置固定,并不可编辑。若要解除背景状态,可选择右键菜单中“排序”里的“检索背景”。 5.锁定位置 选中图片后,点击鼠标右键,在出现的右键菜单内选择“锁定位置”,可以将图片的位置固定,使其不随着鼠标拖动而移动位置

6、。 三、超链接 41. 音频文件的链接 音频文件的链接对象: 文字、图形、图片。  1) 链接方法,如图 第一步 选中链接对象,调出右键菜单,选择“设置声音属性”,在弹出的对话框里点击“浏览”,选择要链接的声音文件。 第二步 根据需要在“开始”和“结束”文本框内输入播放声音文件的起始和终止时间。可以进行声音文件的选段播放。 第三步 点击“确定”,完成声音的嵌入。 2) 播放方法:点击对象可以播放声音,点击空白处,即可停止声音播放。 2.视频文件的链接 1) 视频文件的链接方法: 选中链接对象,调出右键菜单,选择“设置链接对象”,在弹出的窗口里点击“浏 览”按钮选择链接的视频文件。 2

7、) 视频文件的播放方法, l播放器播放: 选中链接对象,长按链接对象左下角的黑色箭头2 秒以上,为播放器播放方式。点击播放器左或右下方按钮,即可实现全屏播放。在播放器播放时,点击笔栏的任意笔键,播放画面会暂停,此时可以在画面上直接书写批注,通过点击鼠标键可以继续播放。选中播放窗口,在播放状态时按下板擦键可关闭正在播放的视频。 【注】设置 TRACEPLAYER 播放器才可实现全屏时按笔键停、按鼠标继续播 的效果,TRACEPLAYER 的设置参照FLASH

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