安阳师范学院学报

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1、万方数据132安阳师范学院学报2008年河南高等职业教育发展战略研究王建庄(郑州职业技术学院，河南郑州450121)[摘要]河南作为中国人口最多的、不够发达的内陆省份，面临人口多，底子薄，起步晚等困难，高等职业教育在近十年的时间内实现了跨越式发展。但是由于基础薄弱，在发展过程中速度过快等原因，导致一些新问题的出现，影响了高等职业教育的健康发展。本文从河南高等职业教育的现状人手，通过省际比较和国际比较，从理论层面、客观原因和自身条件等方面揭示了河南高等职业教育存在的问题，并根据我国高等职业教育的发展走向，提出了河南发展高等职业教育的对策。[关键词】

2、河南；高等职业教育；现状；对策[中图分类号】G40一034【文献标识码]A[文章编号]167l一5330(2懈)03一0132一05现阶段，中国的高等职业教育具有双重属性：是高等教育的最低层次，是一种培养技术应用型人才的高等教育；又是职业教育的最高层次，在职业教育体系中处于高端。高等职业教育的任务主要由普通高等专科学校和职业技术院校承担。到2006年，全国高职高专院校已达1091所，占全国普通高校总数的6l％。招生数为2680934人，比当年的本科招生数多出317286人；毕业生为1602170人，高出本科院校136384人。在规模上已经占据了全

3、国高等教育的“半壁江山”。，河南的情况和全国基本相同。2007年全省共有普通高校84所，其中本科28所，高职高专56所，高职高专院校数是本科的一倍。当年本科院校毕业生10．04万人，高职高专院校毕业生18．40万人；招生数本科院校为16．60万人，而高职高专院校已突破20万人。一、河南高等职业教育的现状(一)基本资源全省56所高职高专院校中，高等专科学校17所，高等职业院校39所。共有教职工33698人，其中专任教师21522人。专任教师中具有高级职称者5877人，其中正高级654人。正高级职称教师占专任教师的比例，高等专科学校为4％，高等职业院

4、校为2．5％。56所院校占地共27433697平方米；一般图书2699．16万册；固定资产总值为1202518．81万元；校舍建筑面积为12505259平方米。(二)高等职业教育发展情况从1998年到2007年，全省普通高等院校由51所增加到84所(其中高职高专56所)；教职工由4．08万人增加到8．34万人(其中高职高专3．37万人)；专任教师由1．7万人增加到5．29万人(其中高职高专2．15万人)；占地面积由1343．62万平方米增加到7030．14万平方米(其中高职高专2443．37万平方米)；校舍建筑面积由621．57万平方米增加到29

5、78．75万平方米(其中高职高专1250．53万平方米)；一般图书由2095．59万册增加到7055．64万册(其中高职高专2699．16万册)；固定资产总值由293084．58万元增加到2882354．61万元(其中高职高专1202518．81万元)。在学校数和规模方面也呈现逐年发展趋势(详见表1)1998年全国总人口12476l万人，普通高等学校在校生340．9万人，占2．7‰。2005年全国总人口130756万人，普通高等学校在校生504．5万人，占3．9％。。河南1998年人口9315万人，普通高等学校在校生14．64万人，占1．6‰，低

6、于全国平均水平。2005年全省总人口9768人，普通高等学校在校生85．19万人，占8．7‰，高于全国平均水平。八年间由低于全国0．4个千分点到高于全国4．8个千分点，说明在这个过程中河南的高等教育有了超过全国速度的发展。[收稿日期]2008．Ol—01[作者简介】王建庄(1956一)，男，郑州职业技术学院副院长．高级讲师．教育学硕士，主要从事职业教育管理工作。万方数据第3期王建庄：河南高等职业教育发展战略研究133表l河南省高等职业教育基本指标变化情况指标名称单位199819992()oo200l200220032()0420052006校数所

7、33383l434l47545556毕业生万人2．5l2．442．472．704．787．378．6l10．3412．35招生万人2．754．437．228．59lO．2111．4316．“17．1419．36在校生万人6．998．8613．6820．6926．0529．7638．2246．2552．42毕业班学生万人2．452．492．344．487．598．71lO．4412．5l17．06资料来源：河南省教育统计提要(三)高等教育的省际比较这里选取了2005年人均地区生产总值与河南相近的山西、湖北、重庆、海南、湖南、宁夏和青海等省市区，就高

8、等职业教育的基本情况和办学条件与河南进行简单的比较。从全国情况看，河南省普通高等学校的在校生规模，无论是本科院校还是高职高专院校都高于全