经典天天读人生时时悟--读《经典天天读》的体会

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1、经典天天读，人生时时悟——我读《经典天天读》书的体会李治国“梅令人高，兰令人幽，菊令人野，莲令人淡，秋海棠令人艳，牡丹令人豪，蕉与竹令人韵，松令人逸，桐令人清，柳令人感。”---（清）张潮《幽梦影》。读书是一件快乐的事。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀（莎士比亚）。读书是一件幸福的事。一篇好的作品，可以影响人的一生；一段名言警句，可以激励人干出一番事业。读一本好书，总有一种力量让我们激动；读一本好书，总有一种精神让我们感动。“书犹药也，善读之可以医愚”——（西汉）刘向《说苑》品读古文如同进行一次灵魂洗涤，她告诉我们

2、要认识自我、永远自信，要勤奋学习、执着追求，要懂得选择、学会放弃。做一个认识自我、永远自信的人。提起自信，有两句话我们不得不提。一句是唐朝诗人李白《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”。诗人用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我：天生我材必有用，这句话写得多好啊！“有用”的前面还加了一个“必”字，这是何等的自信！简直是人的价值宣言，充分表现出诗人怀才不遇而又渴望用世的积极心态。我始终认为，在生活中，别人能给你的只是些许力量，但真正摆脱困境、实现目标的还是我们自己。在工作中，我们要经常对自己说好，要时刻保持昂扬的

3、信心，去驱散自卑的阴影，为生活增添亮丽的色彩。做一个勤奋学习、执着追求的人。古代人一般都特别爱学习，苏轼就是其中的一个。他下放到儋州（今海南岛）时已60岁，在这个病无药、食无肉的寒冬深夜里，他做梦都还在读书。“夜梦嬉游童子如，父师检责惊走书”，可见读书对于苏轼来说是多么的刻骨铭心啊！像这样激励后人勤奋学习、执着追求的故事也很多。有一群青蛙在河边玩耍，河边有一个塔，突然其中的一只提议：到塔顶去玩去。于是所有青蛙一齐向塔顶爬去。爬了一会儿，突然其中的一只说，太难了，何必自己折磨自己呢？听到叹息声，大家又停了下来。惟独一只小青蛙没停，仍坚持一步一步往上爬

4、，最后到达了塔顶。下来后，所有的青蛙都很羡慕，问它靠什么力量爬上去的。它没有回答，大家这才知道原来它是聋子。这个故事告诉我们：成功的人往往是有信仰，执着追求而又不太聪明的人。宋朝大诗人陆游在《游山西村》中写道“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，意思是山路在曲折后出现开朗，让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。做一个懂得选择、学会放弃的人。北师大于丹教授有句话说的特别好，现代人为什么有那么多的烦恼，其原因是他们的选择太多。快乐的秘诀是学会放弃，去寻找心灵的宁静。如何寻找心灵的宁静？我的看法是记住该记住的，忘记该忘记的，改变可以改变的，接受

5、不能改变的。大哲学家柏拉图曾带着他的七个徒弟来到一块麦田前，对他的徒弟们说：“你们现在从这块田地里走过去，在田里捡一穗最大的麦穗，前提是你们只能拾一支且谁也不准回头，如果谁捡到了，这块田地就归谁。”“这还不简单!”徒弟们听了，很高兴地说。“好，我就在对面等你们。”柏拉图在田地的对面等待结果。于是那七个徒弟就从田地里走到对面，最后他们却都失败了。原因很简单，那就是“花里选花，越选越差”，他们都以为最大的麦穗在前头，所以一路匆匆，结果到了尽头才知道其实最大的麦穗自己已经错过——追求最大却失去最大。我们都知道果农每年都要给果树剪枝，从生物学的观点来解释，

6、是为了更好地通风采光，提高产量；但从哲学的角度来解释，是有舍才有得。还是老子说得好，有所为有所不为。“问渠那得清如许，为有源头活水来”----（南宋）朱熹《观书有感》品读古文如同享受一顿文化盛宴，她告诉我们心态决定命运，思路决定出路，细节决定成败心态决定命运。人的一生都在追求快乐，寻找幸福。其实，快乐与幸福就藏在每个人的心中。有什么样的心态，就有什么样的人生。一个人如果心态积极、乐观地面对人生，乐观地接受挑战和应付麻烦事，苏轼（当时48岁）从湖北黄州调河南汝州的赴任途中，漫游了庐山。庙里主持早就仰慕苏东坡的大名，想请苏轼写一首诗。苏轼在西林寺壁前观

7、摩很久，见壁上有前朝诗人的题咏甚多，妙语如珠，自己实在不愿动笔。在主持的一再要求下，他写下了：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。主持屏气看他写完最后一个字，连声称赞：好诗好诗。这首诗好在哪里？好就好在它揭示了一个带有普遍意义的生活哲理：局外人有时比局中人更能看到事物的真相。其中，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这一句说明同一种事物，从各个不同的角度看，会出现不同的结果。思路决定出路。有这样一个故事，甲乙丙三个推销员到庙里卖梳子。甲推销员到庙里一看，都是光头的和尚谁也用不着梳头，只好无功而返。乙推销员到庙里对和尚们说，

8、用梳子刮头皮可以促进血液循环，健脑益智，对研习佛法可收到强记博览的功效，于是，他卖掉了十几把梳子。丙推销员到了庙里，对主持