让民间游戏丰富孩子的童年

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1、让民间游戏丰富孩子的童年[摘要]：游戏是伴随孩子在幼儿园一日生活的重要活动，在《3-6岁指南》中指出，孩子一日游戏活动时间不得少于两个半小时，因此说明在孩子的一日活动的重要性。提到游戏，我们作为幼教的第一线教育工作者，应该有太多的发言权，在我们认为既然是游戏，不仅是要让孩子在游戏中得到快乐，也要让孩子在游戏中学会成长、分享、帮助，使孩子更快的成长！作为一个以民间游戏的为幼儿园特色的兴强幼儿园，挖掘来自于民间人们生活的娱乐方式，不仅陶冶孩子的身心还锻炼幼儿健康的体魄，为他们奠定良好的体质基础，不仅关系到他们现时的健康成长，还会对他们一生的健康产生持续的影响。在民间各地流传

2、着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏，这就是所谓的民间游戏，它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆……[关键词]：材料简单、就地取材趣味性高玩法多变随着现代的科技的发展越来越多的电子产品取代了孩子的纯手工的玩具（如:沙包、毽子等），高科技的电子产品虽然能使幼儿获得广泛的信息，发展幼儿的求知欲和好奇心，但同时也给幼儿带来负面效应。如：身体素质差（长时间坐在一个地方）、积极主动性差（不与他人交流）。而如今的孩子恰恰需要一个健康的体魄，因为他们长大后面临的是激烈的社会竞争，工作、学习、精神压力都很重，没有一个强健的体魄怎么来融入社会、参与竞争呢？而民间游戏是民间传下来的

3、一种游戏形式。它代表民族文化的一部分，它曾给我们的父辈母辈带过多少的童年欢乐。而在如今的幼儿园民间游戏已经被越来越多的成品玩具取代。第一、民间游戏使用的玩具简单、就地取材。民间游戏即使需要的玩具也比较简单廉价，多是以废旧物品替代即可。如扔沙包，材料准备如下：旧布、针线、大米。制作方法只需剪下两个同等大小的方块，先将方块的三边用针线缝上，再将大米放入布袋中，再缝最后一个口，一个沙包便缝好了。第二：趣味性高。别小看一个小小的沙包，玩法却有很多种，不仅锻炼还孩子的身体，还发展孩子的身体的灵活性，手眼协调能力。玩法一：丢沙包　把参加游戏者分成两伙，一伙站在格外（按水泥格划分长方

4、或正方形，一般是两个格纵向，人多可以再加格数），另一伙站在格外，游戏开始后，格外的人往格内的人身上打沙包，被击中者出局，若格内人接住沙包，则多一次机会（也叫多一条命）。就这样打来打去，直至格内人全部出局。第三：民间游戏玩法可大胆创新多变。接下来的玩法是兴强幼儿园2012年毕业的大（4）班小朋友，在玩沙包的过程中几个孩子们创编的。玩法结合了所有民间游戏的各种玩法，在孩子们的手中又来了一次大创新。玩法如下：准备材料：十二生肖图案。先要小朋友自主分组十二个小朋友为一组，每个小朋友要先抽取一张十二生肖的图片，排名为前六位的小朋友再分为一组为A队（鼠牛虎兔龙蛇），后六位的小朋友分

5、为B队（马羊猴鸡狗猪）。（注：此时这个可配合大班学习的儿歌《十二生肖》）A队和B队对面而战，每人要模仿自己所拿的动物，如小狗要四只着地，嘴巴要喊“汪、汪、汪”此处有个难点就是要模仿龙，因为龙是人们所构造出来的动物，此时作为老师的我，并没有限制孩子们的想象力，让孩子们大胆创造表演。游戏规则：每个小朋友要将自己手中的沙包（炮弹）放入对方的阵营中，只要一个炮弹进入阵营，谁离得最近便要离开场地，但若没有投入阵营，敌方抢到可立即投向对方，哪队人员被先炸毁对方阵营，哪队便为获胜队。民间游戏现在已经被越来越多的人遗忘，有人认为玩民间游戏太土气，太落后，有那么多的高科技玩具，谁还玩这些

6、还动手做的玩具啊！其实这写都是对民间游戏的误解。在兴强幼儿园民间游戏，仍是一种宝贵的教育资源，这是由民间游戏的特点所决定的。民间游戏还具有以下特点：关键词：增强体质大自然能够愉快人的身心，而大多数民间游戏是在户外活动场地进行的，这样可以使幼儿尽情地投入大自然的怀抱中，呼吸新鲜的空气，沐浴充足的阳光，促使幼儿机体的健康成长，幼儿还可以选择自己喜欢的游戏，如：在草地上“推小车”，在泥地上“跳格子”、“跳皮筋”等，孩子们沐浴在阳光雨露之中，顽强的接受外界的变化，促使幼儿呼吸系统和心血管的功能得以提高，减小感冒咳嗽率，增强免疫力，从而达到锻炼身体，增强体质的目的。在幼儿园常常会

7、发现孩子不是摔坏了胳膊就是跌断了腿，这些状况屡次发生是因为孩子们的协调能力很差，要消除这些症状，除了在体育活动上进行锻炼外，让幼儿玩民间游戏也是一个很好的锻炼方法。它能较好地发展，幼儿的基本动作，可增强孩子的肌肉的发展，增强心肌收缩，使脉搏输出量增加，促使幼儿心血观正常发育。“跳皮筋”游戏，用一根绳子，经过幼儿的小脚勾、跳出各种形态、既锻炼孩子的身体协调性又培养孩子之间的合作力。“马兰开花”、“国旗红红的”等游戏，使幼儿的手、口、脚动作灵活协调。关键词：韵律感、节奏感民间游戏的种类繁多，有一部分民间游戏配有童谣。童谣是一种带有音乐性的口头