诗歌鉴赏之表达技巧2

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1、诗歌鉴赏之表达技巧虚实结合、比喻、象征、夸张等、烘托（衬托）、联想和想象、古诗词中还常用对比、借代、互文。1、虚实结合•“实”是指客观存在的实象、事实、实境。“虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。一般情况下，“虚”包括三种类型：•1.虚幻世界和梦境•2.想象和回忆。•3.设想之境。望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。

2、便纵有千种风情，更与何人说！作用：（1）大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。（2）形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。（3)渲染烘托的作用，从而突出诗歌的中心。崔护《题都城南庄》去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。这首诗采用了什么表达技巧，又何作用？2、比喻、象征•概念：比喻是使语言形象化的修饰词句的语言手段，属于语言学范畴，而象征则是通过一些具体形象，使人产生联想，从而表现与之相联系的某种抽象的概念、思想、感情，表现作品主题的艺术创作手法，属于文艺学范畴。•1、从运用上看，有的用象征构思全文，有的用象征刻画主要人

3、物，有的用象征进行暗示，制造气氛或抒发感情，总之象征意义带有全局性，而比喻常限于局部。•2、从特点上看，象征是以物示意，以具体的表示抽象的，具有含蓄性，而比喻是以物喻物，以具体的比方具体的，具有鲜明性。•例如：巴金的《灯》通篇把灯光作为光明的象征，作为人们理想、希望、力量和胜利的象征；高尔基的《海燕》用海燕象征革命先驱者和预言家大无畏的革命精神；《药》中“红白相间的花环”，象征了革命的希望前景。但是《拿来主义》的“大宅子”则只是用来比喻中国、外国的文化的，不具有象征意义。当然在某些文章中，象征中也含有比喻的性质，从表现抽象的精神来说是象征，从表现具体的人来说是比喻。即或是这样，象征与比喻也是

4、分开的。•3、象征经常借助比喻或其它修辞格来完成。例《黄河滩头》结尾处，作者描写了平常普通的芦苇。说它是“盖房子编篱笆的好材料……是青纱帐……不怕狂风恶浪，不畏电闪雷鸣。根盘于泥土之中，叶绿于大地之上，与大堤为伍……”这里运用了比喻、拟人、中间又引用了唐诗来赞颂芦苇，用芦苇来象征平凡、质朴的黄河人，象征炎黄子孙在党改革开放政策感召下，奋发进取的精神，缺少了比喻等修辞方法的支持，象征义就很难表达了。例题1：闺意献张水部朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿；画眉深浅入时无？[注释]这是朱庆馀参加考试前呈献给考官水部员外郎张籍，以试探底细的诗。诗人为达到此目的，采用了什么表达技巧？

5、请对此作简要的分析。例题2咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。两首诗采用了什么表达技巧？3、烘托（衬托）概念：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物像鲜明。•②写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。•③泛指陪衬，使明显突出：蓝天～着白云丨红花还要绿叶～。如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌；如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。再如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听

6、、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情）（以景衬情）。作用：使主体的特点更加突出、更加鲜明。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4、联想和想象多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。“小时不识月，呼着白玉盘”“我寄愁心与明月，随君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。高考题练习•阅读下面的诗，回答间题。(5分)（天津卷）•凉州词（其一）张籍•边城暮雨雁飞

7、低，芦笋初生渐欲齐。•无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。•注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。•问：本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。•阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）（江西卷）•三江小渡杨万里•溪水将注桥不复回，小舟犹倚短篙开。•交情得似山溪渡，不管风波去又来。•【注】将：行，流过。•（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。•阅读下面一首宋词，然后回答问题。（