理性情绪治疗模式介入矫正人员心理问题的个案探究.pdf

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1、分类号10746密级公开UDC学号20160313007青海师范大学硕士学位论文理性情绪治疗模式介入矫正人员心理问题的个案探究研究生姓名赵成钰导师姓名(职称)包宝海,副教授专业学位类别社会工作硕士学习方式全日制专业领域名称社会工作论文提交日期2018年5月论文答辩日期2018年5月学位授予单位青海师范大学学位授予日期2018年7月答辩委员会主席荣增举评阅人专家一,专家二青海师范大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研

2、究成果,也不包含为获得青海师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:日期:青海师范大学学位论文使用授权声明青海师范大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权由青海师范大学研究生部办理。研究生签名:导师签名:日期理性情绪

3、治疗模式介入矫正人员心理问题的个案探究摘要社区矫正起源于19世纪末近代学派的行刑社会化思想,作为一种新型的行刑模式,它更强调对罪犯的改造及实施非监禁的刑罚。经过一百多年的不断完善发展,注重对罪犯进行改造、以罪犯再社会化为目的行刑模式已经成为各个国家的共识。2011年2月25日,十一届全国人大常委会第十九次会议审议通过《中华人民共和国刑法修正案(八)》,明确规定了对判处管制、缓刑以及假释的罪犯依法实行社区矫正,标志着我国社区矫正法律制度的确立,为改革完善我国刑罚执行制度奠定了重要基础。随着社区矫正在我国如火如荼的开展,各种问题也随之涌现。例如在社区矫正的执行

4、过程中过分强调对社区矫正人员的人身控制,忽视了社区矫正人员的心理教育,工作人员素质普遍不高,缺乏专业技能培训等问题。如果长此以往,必然对矫正人员复归社会产生不良影响,甚至导致矫正人员无法适应社会,重新走上犯罪道路。而在社区矫正政策开始实行初期,上海地区的社会工作机构就已经开始注意到这个问题,并使用社会工作的专业方法为社区矫正人员提供心理帮扶,取得了很好的成效,成功将社会工作的范围扩展至社区矫正领域,为社会工作在社区矫正领域的发展做出了有益探索。这充分说明通过社会工作专业方法的介入可以有效帮助矫正人员走出困境,复归社会。本文从理性情绪治疗模式的角度出发,以矫

5、正对象Y某为研究对象,通过非结构式访谈法、参与观察法及SCL-90症状自评量表进行资料收集及分析发掘案主的问题与需求,并据此为案主制订了短期目标和长期目标以及具体的介入方案。在介入的过程中,本文以个案工作的流程为框架,详细介绍了各种专业技术在理性情绪治疗模式中的运用。最后对整个服务过程进行评估反思,总结理性情绪治疗模式在介入矫正人员心理问题的过程中的经验和不足。希望为理性情绪治疗模式在社区矫正领域中的运用提供一些实践参考。关键词:理性情绪治疗模式,个案工作,矫正人员心理问题IRationalemotionaltherapymodesinvolvedinre

6、ctificationpersonnelpsychologicalproblemcasestudyAbstractCommunitycorrectionoriginatedfromtheideaofsocializationofpunishmentinthemodernschoolinthelatenineteenthCentury.Asanewmodeofexecution,itfocusesmoreonthetransformationofcriminalsandtheimplementationofnoncustodialpenalties.Afte

7、rmorethan100yearsofcontinuousimprovementanddevelopment,focusingonthetransformationofcriminalsandtheexecutionmodeofcriminalsresocializationhasbecometheconsensusofallcountries.InFebruary25,2011,theelevensessionofthenineteenthmeetingoftheNPCStandingCommitteepassedthe"People'sRepublic

8、ofChinacriminallawamendment(eight

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