暨南大学专业课笔记带真题

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1、2012暨南大学(良人编)新闻与传播学院传播学知识第一节传播学一、传播学的产生与确立1.传播学诞生的条件从主观条件看，人类的认识能力空前提高——伴随着封建专制时代的终结，自然科学社会科学均面目一新，并且趋“整体化”，人类对物质世界和精神世界的了解越来越正确，各种新理论，新学说大量涌现。在此背景下，对传播现象、传播活动的全面把握和系统、科学的认识，终于成为可能。从客观条件看，传播的作用和影响极端凸显——工业化整个世界连成一片，其必然结果之一是，传播活动日益频繁化和复杂化。特别是传播的相对独立化和职业化，给人类带来一种全新的

2、、重大的冲击。这种冲击，终于引起全社会对传播现象，传播活动的高度重视。换言之，可能（可称之为“学科背景”）与需要（可称之为“媒介背景”）的结合，催生了作为20世纪众多新学科之一的传播学。2.传播学的美国诞生的原因伴随着工业化、都市化的巨大成功，至19世纪中期，美国孕育了世界上最早的大众化报纸。进入20世纪，又创立了最早的广播电台。第二次世界大战后的发展更为迅猛，在雄厚的经济和科技基础上，建成了全世最发达的大众传播事业。这种状况对美国的政治、经济、社会等各个方面，都产生了前所未有的巨大冲击和影响。于是，对大众传播媒介的利用

3、和研究，就成为各界的急迫而重大的课题。从政治角度看，报纸的作用愈来愈大。平时，每个政治家都不能不依赖媒介引导舆论，争取民心，以获得选票或维持既有权力。战时，则更离不开媒介对民众的发动，对士气的鼓舞。特别是两次世界大战的相继爆发，使得对媒介的研究更具紧迫性重要性。此外，政治家还发现，无论是平时还是战时，欲向四内外大众宣扬自身的价值观念、生活方式等，媒介都是很合适的工具。从经济角度看，媒介的作用主要有：一方面，以其传播的大量经济信息特别是广告，构成社会化大生产的一个不可缺少的环节。另一方面，为各种企事业服务的媒介本身也变成了

4、一种企业，为媒介资本家创造出丰厚的利润。因此，美国传播学也一贯受到商界的青睐。从社会角度看，媒介给大众带来的利弊，都得到了充分的显露，特别是媒介给社会带来的负面影响日益突出，这就形成了一种强大的舆论压力，逼迫学术界给出正确认识和解决问题的方案。3.传播学史上的主要人物哈罗德·拉斯韦尔（HaroldDwightLasswell，1902-1980）美国著名的政治家，传播学奠基人之一，他对传播学研究的贡献集中在宣传分析和传播过程研究。1927年他的博士论文《世界大战中的宣传技巧》出版轰动一时，成为宣传学的经典著作。1948年

5、，发表《传播在社会中的结构与功能》，这是他对传播过程，结构及功能作的一个较全面的论述，成为早期传播研究的经典成果之一，文章明确提出传播过程其五个基本构成要素，即:谁传播、传播什么、通过什么渠道传播、向谁传播和传播的效果怎样，后人称之为“拉斯韦尔公式”。指出传播的三大作用和功能监视环境、联系社会、传播遗产（文化）。总之，他在宣传分析领域的成就是巨大的，对传播内部结构和外部功能的分析方面影响是深远的，这些开创性的研究奠定了传播学研究的基本范围和层面。库尔特·卢因（KurtLewin，1890-1947)美籍德国社会心理学家，

6、心理学中“场论”和“群体动力论”的最先提出者，并创立群体动力研究中心。群体动力论主要研究群体与个体之间的关系，特别关注群体规范对个体行为的制约和影响。从研究中可以得出:个体与群体的关系是如此紧密，以至于群体的规范可以直接制约和影响个人的行为。二战中他将这一理论应用于对军队士气问题的研究，同时还进行了劝诱人们改变饮食习惯的研究。卢因的群体动力论对美国传播学的建立起了一定的推动作用，也为传播学研究提供了一个新的层面和方法。卢因对传播学的另一个重要12012暨南大学(良人编)新闻与传播学院贡献提出信息传播的“把关人”概念，“把

7、关”理论成为揭示新闻或信息传播过程内在的控制机制的重要理论。保罗·拉扎斯菲尔德（PaulF.Lazarsfeld，1901-1976)美籍奥地利社会学家。最早将社会调查法系统地应用于受众研究，基于对研究方法作出的贡献，被称之为传播学研究的“工具制作者”（toolmaker）。对传播研究方法贡献在于统计调查、抽样分析、数据整理等科学主义研究方法。他和卡兹在伊里进行选民投票影响因素研究后发表的《人民的选择》成为传播学研究史的一个里程碑，该书提出了“政治先有倾向假说”、“选择性接触”假说、“意见领袖”和“两级传播”等概念和观点

8、，结束了“枪弹论”理论统治传播研究的时代，进入了“有限效果论”的时代。两级传播理论的提出，一方面使研究者深入认识到传播环节中的诸多因素。另一方面，推动了传播学的研究特别是传播过程的研究，后来学者在此基础建立了“多级传播理论”。卡尔·霍夫兰（CarlHovland，1921-1961)实验心理学家，他毕生研究人的心理对