2013年北京市中考考试说明

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1、2013年北京市高级中等学校招生统一考试考试说明物理一、考试范围物理学科考试以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》规定的内容标准为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况。二、考试内容和要求(一)考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。1．基础知识基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。基础知识的考试目标分为了

2、解和理解两个层次。两个层次的具体含义如下。了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。2．基本技能基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。其考试目标用“会”表述。会：按照要求作图，使用简单的实验仪器和测量工具，测量一些基本的物理量。3．基本能力基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义分别如下。观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。实验探究能力：会根据探

3、究目的和已有条件设计实验，会正确使用仪器，会正确记录实验数据，会用科学术语、简单图表等描述实验结果，会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律。初步的分析概括能力：能从大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释简单的物理现象，能运用观察、实验手段解决简单的实际问题，能运用有关的数学工具解决简单的物理问题。（二）基础知识双向细目表考考试目标试知识点分项细目内了解理解容1．质量是物体的属性√质质量2．质量的单位及单位换算√量3．根据日常经验估测常见物体的质量√和1．密度的概念

4、√密2．密度的单位及单位换算√密度度3．水的密度√4．运用密度公式解决有关问题√1．力是一个物体对另一个物体的作用√2．物体间力的作用是相互的√力的概念3．力的单位√4．力的三要素√5．力的作用效果√1．重力√重力力2．重力与质量的关系√1．影响滑动摩擦力大小的因素√摩擦2．摩擦在实际中的意义√同一直线上1．合力的概念√二力的合成2．同一直线上二力的合成√1．二力平衡的条件√二力平衡2．运用二力平衡条件解决有关问题√1．长度的单位及单位换算√长度测量2．根据日常经验估测常见物体的长度√3．测量有误差，误差和错误的区别√1．运动和静止的相对性√运2．速度的概念

5、√动机械运动3．速度的单位及单位换算√和4．匀速直线运动、变速直线运动√力5．运用速度公式进行简单计算√惯性及1．物体的惯性√牛顿第一定律2．牛顿第一定律√1．压力√压力与2．压强的概念√压强3．压强的单位√压4．运用压强公式解决有关问题√强1．液体内部压强的规律√液体内部2．运用液体内部压强公式解决有关问题√压强3．连通器的应用√1．大气压现象√大气压强2．大气压随高度增加而减小√流体的压强流体的压强与流速的关系√与流速1．浮力√浮力2．浮力产生的原因√浮3．阿基米德原理√力物体的1．物体的浮沉条件√浮沉条件2．运用物体的浮沉条件解决有关问题√1．杠杆√简

6、2．力臂的概念√单杠杆3．杠杆平衡条件√机4．运用杠杆平衡条件解决有关问题√械滑轮定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用√1．做功的两个必要因素√功2．功的单位√3．运用功公式解决有关简单问题√1．功率的概念√功率2．功率的单位及单位换算√功3．运用功率公式解决有关问题√和1．有用功、额外功、总功√能机械效率2．机械效率√3．运用机械效率公式解决有关问题√1．动能、重力势能、弹性势能√机械能2．机械能√3．动能、势能的相互转化√声音的产1．声音的产生√声生和传播2．声音传播√现乐音与1．乐音的三要素√象噪声2．噪声的危害与控制√光的1．光的直线传播条件√直线传播2．光

7、在真空中的传播速度√1．光的反射现象√光的反射2．光的反射规律√3．镜面反射和漫反射√平面镜成像平面镜成像特点及应用√光光的折射光的折射现象√现光的色散白光是由色光组成的√象1．凸透镜、凹透镜对光的作用√透镜2．凸透镜的焦点、焦距和主光轴√1．凸透镜成放大、缩小的实像和虚像的条√件透镜成2．照相机、幻灯机和放大镜的原理√像及应用3．近视眼和远视眼的矫正√热1．温度表示物体的冷热程度√温度现2．摄氏温度√象1．熔化和凝固现象√熔化2．晶体、非晶体熔化和凝固的区别√和凝固3．晶体的熔点√4．熔化过程中吸热、凝固过程中放热√1．汽化现象√2．影响蒸发快慢的因素√3

8、．蒸发过程中吸热及其应用√汽化4．沸点、沸点与压强的