2014年外交学院外交学考研出题老师参考题库

2014年外交学院外交学考研出题老师参考题库

ID:34512399

大小:430.41 KB

页数:6页

时间:2019-03-07

2014年外交学院外交学考研出题老师参考题库_第1页
2014年外交学院外交学考研出题老师参考题库_第2页
2014年外交学院外交学考研出题老师参考题库_第3页
2014年外交学院外交学考研出题老师参考题库_第4页
2014年外交学院外交学考研出题老师参考题库_第5页
资源描述:

《2014年外交学院外交学考研出题老师参考题库》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、11、简述政治参与作用?(一)正面作用⑴有利于民主政治建设;⑵有利于实现政治稳定;⑶影响政治文化的发展;⑷影响政治统治的合法性。(二)负面作用:⑴政治不稳定;⑵威胁国家政治体系的不稳定;⑶造成政治体系的功能无法有效发挥;⑷造成公共政策的扭曲。(三)正面作用是主要的,负面作用在一定条件下才会形成。12、结合实际分析我国公民政治参与的特点?⑴公民政治参与素质提高;①公民政治参与的主动性和积极性提高;②公民参与意识增强;③公民政治参与知识和政治技能明显提高;官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集

2、训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军⑵政治参与渠道逐渐制度化和多样化;①人民代表大会制度日趋完善;②共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步发展;③大众传媒成为新时期重要的参与渠道;④信访制度日益成熟;⑶政治参与方式的转换;①革命性向建设性转变;②动员型向自住型转变;③激情型向例行型转变。13、简述政治沟通要素?⑴沟通者:沟通行为的发动者,信息的发送者,沟通的起点。⑵信息接收者:沟通信息传输所指向的对象,或者无意拦截他人信息者。⑶政治信息:有关政治生活的各种信息。⑷政治通道:政治信息的传送渠道(横向、纵向、直接、间接)。

3、⑸信息反馈:正反馈和负反馈。14、政治沟通功能有那些?⑴有助于科学决策;⑵有利于政治稳定;⑶有助于政治文化的整合;⑷有助于提高政治系统的运作效能。15、有哪些因素影响政治沟通?⑴沟通通道:单通道,双通道,多通道。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军⑵信息的真实性:损失和扭曲。⑶政治沟通的灵敏性:负荷、时差、增益和导向。16、简述政治沟通的向度?政治沟通向度是指政治信息传递的路线。分为:⑴纵向政治沟通:分为上行沟通和下行沟通。⑵横向政治沟通:发生在同

4、级政治主体之间的沟通,具有调节功能。⑶多向政治沟通:发生在众多不同主体之间,具有复杂性、非均质性。17、结合实际分析我国政治沟通特点。⑴中国政治沟通现状与问题:①主体地位不平衡以及缺乏相应的制度规范;②政治沟通通道方面存在问题:通道过长或过窄;③政治沟通中信息失真及沟通的非均衡性。④⑵建立有效完善的政治沟通体系:①完善政治沟通制度;②创新政治沟通形式;③规范沟通主体的角色和功能;④增强政治沟通体系的自我矫正能力。18、如何认识政治冲突的原因?主要是利益的差异性和社会资源的稀缺性,具有有以下几种原因:⑴原生性冲突理论:人类先天

5、的敌对冲动和本能。⑵资源极化冲突理论:权力、财富、名望分配的极化。⑶心里对抗理论:极端的心理对抗形式,根源于期望与回报的差距。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军⑷资源争夺学说:对权力、地位、利益等稀缺资源的争夺。⑸政治系统故障说:政治系统出现故障,根源是政治合法性的销蚀。19、政治冲突的的基本特征是什么?⑴行为对抗;⑵直接对抗;⑶公开对抗;⑷目标具体。20、政治冲突的表现形式有哪些?⑴国内政治冲突:①主体:阶级冲突、政党冲突、民族冲突、宗教冲突、

6、政治利益集团冲突;②表现形式:非暴力(议会斗争、政治示威、政治不合作与政治不服从)暴力(暴动、革命、内战、军事政变、独裁专制)⑵国际政治冲突①表现形式:摩擦、冷战、危机、战争。21、如何评价政治冲突的的作用和功能?⑴微观层面的积极作用:①利于促进冲突各方利益表达和本质性理解,利于彼此相互关系的调整和利益的实现;②有利于冲突各方内部结构、观念、情感上的整合和调整,增强其内聚力;③有利于政府调整政策,完善法制,推动社会管理机制的发展;④有利于冲突方重新评价和组织自己饿政治行为,提高政治人士,促进政治社会化进程。⑵宏观层面的消极作

7、用:①对现存政治秩序的破坏和物质精神的损耗;官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军②改变社会利益的分配结构;③使社会或体统处于不稳定状态,影响社会变迁的过程。22、为什么会爆发战争?⑴个人层面:①人类天生具有的敌意与侵略本能;②领导者的个人因素;③战争的预期功效理论;④发动战争的人对战争的道德合法性的认识。⑵国家层面:①国家之间的势力均衡被打破,或国家权力等级界限模糊;②通过对外战争求得国内和平;③社会经济与制度;⑶国际体系层面;①无政府状态;②势力

8、均衡体系;③霸权体系。23、怎么样才能阻止战争?⑴成立一个世界政府:如国际联盟和联合国;⑵外交;⑶功能性合作;⑷组建联合国为何部队和多国维和部队;⑸反对霸权主义、强权政治;官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军⑹停

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。