农村中小学布局调整问题与对策研究——以中部a省为例

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1、硕士学位论文农村中小学布局调整问题与对策研究一以中部A省为例作者:胡薇指导教师:唐恒照副教授黄传琥处长南京理工大学2013年10月M.D.DissertationResearchonProblemsandCountermeasuresofRuralPrimaryandSecondarySchoolsAdjustmentACaseofAProvinceinthecentralregionsofChinaByjEi锄陟WSupervisedbyPr吐TangHengzhaoHuangChuanhuNanjingUniversityofSc

2、ience&TechnologyOctober,2013声明本学位论文是我在导师的指导下取得的研究成果,尽我所知,在本学位论文中,除了加以标注和致谢的部分外,不包含其他人已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。与我一同工作的同事对本学位论文做出的贡献均已在论文中作了明确的说明。研究生銎名:翊趣如侈年fo月如Et学位论文使用授权声明南京理工大学有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可以向有关部门或机构送交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的部分或

3、全部内容。对于保密论文,按保密的有关规定和程序处理。研究生签名:翊越冽3铜D月Ⅻ日硕士论文农村中小学布局调整闯题与对策研究摘要㈣52㈣0㈣26㈣7吣Y22001年以来,新一轮的农村中小学布局调整在全国范围内逐渐展开。这一政策的实施取得了一定成效,顺应了我国城镇化进程中农村学龄人口减少的趋势,优化了农村中小学教育资源的配置,也在一定程度上提高了农村教育质量,促进了农村教育的发展。但在政策执行中,部分地区大量撤减、盲目集中农村中小学和教学点,导致种种负面问题凸显,甚至严重阻碍了农村义务教育的发展。本文以专项审计调查的形式,采用问卷调查、访

4、谈等方法取得了中部A省46个县农村中小学布局调整政策实施前后的基础数据,经过分析,总结了这一公共政策在中部A省实施所取得的成效和存在的问题,并采用文献研究法,将经济学中博弈论和公共政策制定及执行的相关理论应用到农村中小学布局调整政策的问题分析中,论证了布局调整工作中政策执行存在偏差的深层次原因。在此基础上,借鉴了国内外有益经验以及公共政策学和经济学的相关研究成果,从体制机制和配套措施等方面提出了相应的政策完善对策,期望为农村中小学布局调整政策的有效实施和农村教育的进一步发展提供有益的参考和借鉴。关键词:农村中小学,布局调整,政策执行,

5、利益博弈AbstractSince2001,anewroundoflayoutadjustmentofruralprimaryandsecondaryschoolsstartedgraduallynationwideinChina,whichhasachievedactiveresults.Suchpolicynotonlyadaptedtothedecreasingtrendoftheruralschool—agepopulationinChina'surbanizationprocess,resultinginoptimizeda

6、llocationofeducmionalresourcesinruralprimaryandsecondaryschools,butalsoimprovedanddevelopedtheruraleduemioninacertainextent.Butatthesametime,relocatingandmergingofalargenumberofruralprimaryandsecondaryschoolsinsomeareasresultedinvariousnegmiveissues,andevenseriouslyaffe

7、ctedthehealthyandsustainabledevelopmentofcompulsoryeducationintheseareas.Throughquestionnairesandinterviewsintheformofspecialauditsurvey,thisthesisgetsthebasicdataonlayoutadjustmentofruralprimaryandsecondaryschoolsof46ruralareasofprovinceAincentralChina.Furthermore,this

8、thesissumsuptheachievementandexistingproblemsintheimplementationofsuchpublicpolicyinprovinceAonthebasisofanaly

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