从“收藏热”到美术鉴藏的学科建构

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时间:2019-03-07

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1、态,不过,媒体所关注以及相关著从“收藏热”到美术述的内容,仍以实用性、知识性、经鉴藏的学科建构验性、专题性的探讨为主,图解式或纪实式的书刊最受欢迎,而能贯李冠燕纵几千年中国美术史的系统性鉴藏盛世兴收藏。二十世纪八十研究却甚少。究其原因,首先是以往年代以来,由于中国社会经济及社会尚未有急切的需求,鉴藏界和艺术市场的快速发展,艺术收藏学界于此未能足够注意。另一方面,成为社会热点,而且越来越热。近则是这样的跨学科研究难度甚大,些年,涉足美术鉴藏的新闻媒体能切入这一领域的人很少。系统化及书刊著述不断增多,一些书店的鉴藏研究,是处于多个学科

2、交叉还开设了鉴藏书刊专柜。但正如地带的边缘式学问,研究者需有深中国美术鉴藏史稿作者梁江先广学术根基和长期知识积累。没有生所说:“艺术品的收藏与投资固充分的文献史料,没有多学科视野,然是当今社会热点之一,但这主缺乏实践经验以及过人的理论能力要是一个市场问题。就迄今为止是难以完成这种学术任务的。美术的美术鉴藏而言,我以为仍处于鉴藏研究滞后与当下社会的持续收‘前学科’阶段,鉴真辨伪的主要藏热,已形成了明显的反差。手段仍类如中医的‘望问闻切’,应该说,著作者在这一领域这与数量化、系统化的学科要求是有相应学术积累的。二十世纪尚有不小的距离。

3、”八十年代,梁江参与中国美术关于美术鉴藏,萌发期的鉴评史撰写,后又承担过《中华艺术观念在先秦时已出现。至明清时通史》美术卷撰写工作。他从古代期,各类书画著录迭出,而系统性、文献入手,参照历代书画艺术品研究性的论著仍不多。在艺术市场遗存.对先秦以降直至明清时代需求的推波助澜之下,当今各类美的美术展开了系统的梳理与探究,术鉴藏研究更呈现出日渐繁盛的热撰写出多个专题章节还执笔参与82各分卷统改稿。历时十几年的编勾勒出中国美术鉴藏的源起、发撰,几项国家重点科研课题完成,展、兴盛与衰落等历史走向.让人而他的一部鉴藏史雏形也已浮现。读后获得主

4、线清晰、结构完整的印这是我们解读((中国美术鉴藏象。作为一部专题史,中国美术史稿的第一个要点。基于这样的鉴藏史稿》的主旨没有落空。学术背景,梁江先生能够在文化其三,著作者在爬梳历史文史、美术史上有宽广知识视野,获献方面着力甚多,学术视野宽广得了良好的学术敏感。面对几千年而且勤于分析考辨,书中因此得美术鉴藏的庞杂对象,他首先就出不少让入耳目一新的独特创见。“美术鉴藏”的范畴和学科对象做例如:中国艺术鉴藏的起源及最了界定:“这是由赏、鉴、藏以及早的艺术品交易记录在《尚书));流通四大要素整合一体的、一种历周成王是已知的最早收藏家;(《

5、考史悠久的社会化活动。鉴是前提,工记》是鉴藏史的开山之作。这藏为手段,流通乃属中介环节;样,中国美术鉴藏的历史开端不赏,才是根本目的,也是藏品之所仅大大提前,鉴藏史的研究范围以产生精神价值和物质价值的基和研究体例也大大改变。尤为值础。”这样明确的定义,这样的理得注意的是书中对((考工记》的新论化归纳,是第一次出现。对于美释。历史上影响很大的“凡画绩之术鉴藏的学科建构,它的奠基性意事后素功”一语,东汉郑玄、宋代义不言而喻。朱熹的解读向来被奉为经典,当再者,作为一部述史之作,此今学者史岩、葛路等人也曾做进书能够从系统呈现中国美术鉴藏一

6、步阐释。而梁江先生并未囿于历史脉络的基本框架中,展开纵向成说,他多方考辨后认为,此语务的叙事。其把中国几千年鉴藏史厘必放回汉代语境中审视,应解读为萌发期、成立期、发展期、繁盛为“大凡施彩刺绣装饰衣裳的事期等段落,且结合相关文献资料进情,在颂扬先王素功之后”。用梁行分析和考证,能简明而系统化地江先生自己的话说,这是在郑玄、83朱熹之后的“第三种见解”。提出是不完整的。四、虽然作者已说到了富于挑战性的新观点,却采用“医学”不等于“医院门诊”,且“此如此审慎的措辞。我想,这可能是书重点并不在于提供收藏或鉴别环出自一个学者的职业习惯罢。节

7、上的具体操作技术”,但若能在还应说到,中国美术鉴藏史史事的叙述中提供更多有关实践乃稿》的另一长处是立论有据,重文至实用的专业分析,书中插图如能献资料,重考证思辨,学风严谨。更丰富且更紧密配合内容,读者尤全书结构明晰且行文流畅,能让其鉴藏爱好者一定更受用罢。人在学术著述中尝到难得一见的这样,也让我们想到本文开阅读快感。头梁江先生所说,美术鉴藏仍处然而,通读此书,也不难发现“前学科”阶段的说法洵非虚言。其鞭长莫及之处,所存在的若干((中国美术鉴藏史稿的推出令人问题让人不无遗憾。可喜,作为目前我们所见的第一一、此书的文化史、美术史色部美

8、术鉴藏史,此书已在学术上彩较浓,至于其他相关学科内容做了很好的铺垫,作者付出的辛的整合则嫌不够充分。显然,跨学劳并没有白费。但是,以一个人之科的困难不易攻克,著作者的学力完成的一种专著,显然不可能术背景既是长处也带来制约。二、解决所有的学术课题。学

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