2012年新招录教师政审考察的说明

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1、2016年常山县新招录教师政审考察的说明一、政审内容：1、毕业学校（所在工作单位）对考生的鉴定情况。2、考生档案记录材料是否有违纪行为或处分。3、派出所查阅是否有违法违纪和参加法轮功及邪教行为等。4、考生在社区里的表现、是否有有违法违纪和参加法轮功及邪教行为等。二、应届毕业生：1、7月29日前将档案投递到常山县教育局人事科，进行统一查阅档案，是否有违纪记录或处分。2、学校的鉴定：根据“政审函”（附后，如需我局盖章，请打印好后到人事科盖章），由学校进行综合考察，按照考察要求，出具考察材料，并加盖学校公章。进行邮寄或密封由

2、本人送至教育局人事科。3、自我鉴定：由按照考察样本填写，对自己一个综合评价，这个只需电子版，通过邮箱发至zgzx8888@163.com，注明学科、姓名。4、政审考察表：请填写好前面的基本情况，再到户口所在地社区签署意见（若户口在高校，则由学校填写意见）和户口所在地派出所签署意见。三、历届毕业生1、7月1日前将档案调至常山县教育局人事科，若需要开具“调档函”方可调档的，请到姜老师处开具，届时将进行统一查阅档案。2、单位的鉴定：根据“政审函”（附后），由所在单位进行综合考察，按照考察要求，出具考察材料，并加盖单位公章（若

3、没有工作单位，则由户口所在社区出具鉴定，社区加盖公章）。进行邮寄或密封由本人送至常山县教育局人事科。3、自我鉴定：由按照考察样本填写，对自己一个综合评价，这个只需电子版，通过邮箱发至zgzx8888@163.com，注明学科、姓名。4、政审考察表：请填写好表格前面的基本情况，再到户口所在地社区签署意见和户口所在地派出所签署意见。四、材料报送：1、学校（单位、社区）鉴定一式一份纸质版加盖公章；2、自我鉴定电子版发至相应邮箱；3、政审考察表一式一份，加盖社区和派出所公章；以上材料要求历届生于7月1日、应届生于7月29日前报

4、至常山县教育局人事科。二〇一六年六月二十二日衢州市常山县事业单位招聘政审考察表姓名性别出生年月政治面貌及时间毕业时间、院校、专业学历学位参加工作时间身份证号籍贯联系电话户口所在地（社区）家庭住址工作单位简历奖惩情况户口所在社区意见（盖章）年月日户口所在地派出所审核意见（盖章）年月日浙江省衢州市常山县考试录用教师政审函：贵单位，报名参加2016年浙江省衢州市常山县教育局教师招聘，已通过笔试、面试、体检，现进入政审。为全面了解该同志的表现，根据《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》（浙人发〔2008〕58号）规定，请贵单

5、位协助对该同志进行政审，并提供相关材料与证明（请加盖公章），同时把该同志的档案寄往我局人事科。鉴定材料包括：（一）该同志的基本情况，包括姓名、性别、出生年月、学历学位、政治面貌及时间、入学时间、所在系、班级及所任职务；（二）政治思想表现，包括政治信念、大局观念、协作意识、品行修养等；（三）工作学习表现，包括学习情况、勤奋精神、特点特长、受过何种奖励及处分；（四）能力素质性格，包括性格特点、人际交往（师生关系）、自控能力等；（五）以后需改进的地方或存在的不足。（六）是否有下列情形：1、严重违反党的路线、方针、政策和国家法

6、律的行为或言行；2、曾受到党纪、政纪处分或劳动教养、行政拘留、司法拘留等，或因涉嫌违法违纪正在接受审查；3、曾被有关部门认定参与邪教、吸毒、色情、盗窃、贪污、贿赂、诈骗、赌博、迷信等违法犯罪活动；4、严重违反学校纪律、规章制度而被处分的；5、是否参加过“法轮功”等邪教组织；6、其他不宜录用为公务员的情形和需要说明问题。历届生请于2016年7月1日前回函，应届生请于2016年7月29日前回函。（回函地址：浙江省衢州市常山县教育局人事科，邮编：324200，联系电话：0570-5016926）衢州市常山县教育局二○一六年六

7、月二十二日***同志的自我鉴定（格式供参考，要结合自我实际情况，特色鲜明，否则退回）***，女，1989年4月出生于浙江省某地，汉族。2007年9月进入某某大学学习，初中科学专业，某年6月毕业，大学本科学历，中共党员。一、主要特点：在思想上，要求积极上进，严格要求自己。在大一的时候就向学院党支部提交了入党申请，并顺利在毕业前成为一名共产党员。在日常的工作、学习、生活中，能够认真贯彻党的基本路线方针政策。通过报纸、杂志、书籍、网络等学习政治理论，并积极投入到具体实践当中。在学习方面，该同志一直勤奋刻苦，有明确的奋斗目标，

8、并为目标不断地努力。大学期间曾多次获得优秀学生奖学金，已获得大学英语4、6级证书和计算机二级证书，并被评为2011届优秀毕业生。在工作上，能够严以律己，兢兢业业，能自觉地完成各项工作任务，充分发挥自己不怕麻烦、不怕吃苦、虚心请教的原则，向各位领导和有经验的教师吸取教育经验，并将所学知识与经验运用到各类教学活动中，而且始终保持严谨认