最新小学教研工作计划范文

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------最新小学教研工作计划范文　　一、指导思想　　认真学习、贯彻落实党的十八大精神，本着抓常规、促课改、提质量的整体工作思路，紧紧抓住三大常规(常规管理、常规教学、常规教研)，夯实我校教学发展的基础;全科、全员开展三生课堂教学改革的实验与研究，以同课异构为抓手，激发课堂教学的活力;大力开展二项活动(优质课评选;省骨干教师、市名师、学科带头人、隆中名师写课、讲

2、课、写教后反思的比赛;)，以活动促教学研究的深入。调动一切教育教学因素，集中一切教育教学资源，打一场提高教育教学质量的攻坚战，让家长放心，让社会满意，让学生会学、乐学。　　二、教学研究工作目标　　1、完善各项管理制度，规范教研活动。　　2、着眼教师专业成长，培养教研骨干。　　3、依托现代教育资源，提高教研成效。　　4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。　　三、教研形式　　以理论学习、集体备课、主题教研、反思交流等活动为基本形式。　　围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。　　通过实际教学中

3、遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重以老带新、以强带弱，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏---------------------------------------------

4、---　　以教学中的问题或困惑为研究内容，以三生课堂为教研主题进行研究，以同课异构为平台，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。　　四、具体措施：　　(一)培训分层次、突重点　　教师培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的教师培训工作将遵循高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用分组教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。　　本

5、年度我校教师培训工作以三个方面为工作重点：　　1、教育教学理论培训。　　教师教学能力的高低，教学质量的优劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读即积极开展教师读三书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;写即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰

6、写教育教学论文;评即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。　　2、抓好教学常规管理　　新课程的全面推进，教学改革的不断深入，健全管理模式，规范规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。充分利用班班通进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。 6----------------------------------------------------精品

7、文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　根据区教研室和中心学校的安排，积极主动开展教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请进来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。　

8、　3、教育教学方法培训。